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1. 美丽文字 民族瑰宝第二课时 2. 学习目标 1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。 2.了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。 3. 【仁】字解析 4. 【仁】

1. 9.枫树上的喜鹊 2. 第二课时 3. (本页无文本内容) 4. 喜欢 好像 抬头 说话 童话 阿姨 对岸 游戏 发明 字母 上升读一读 5. 我们村的渡口旁有一棵枫树，枫树上有一只喜鹊阿姨，喜

1. 2.传统节日 2. 第二课时 3. 1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？ 2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？ 3、文中介绍了春节的哪些活动呢？我们一起来读读。

īyǎpánɡ 6. 嗅呆奈巢齿掩护幼搏庞躯量大上有一点。“掩”字“大”下面是“电”。愣 7. 第二课时16.麻雀 8. 嘶 哑拯 救扎 煞嗅 到奈 何sī yǎzhěng jiùzhā shānài

宙斯知道后，用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。最后呢？大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。 7. 14.普罗米修斯第二课时 8. 普罗米修斯很勇敢，他是冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 这一句要读出普罗米修

。 18. 课本每一页左下角和右下角的数字就是页码 19. 考一考：试着找到识字第5课 20. 第二课时打开课本第2第3页，看第一幅图回答问题： 1、这是什么地方？ 2、画面上有什么人？ 3、他们在做什么？

1. 3.开满鲜花的小路 2. 第二课时 3. 邮递员　黄狗　　先生　　原来　 大叔　 赶紧　　邮局　　东西　　 太太　 做客　　惊奇　　去年 　　　　　　美好　 礼物复习词语 4. 　　　鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？

1. 这首歌唱的是什么？中国是我们的家。我们是中国人。 2. 1 我是中国人 语文 一年级 上册第二课时 3. 请大家仔细看看图中的小朋友，他们都是中国人吗？为什么他们穿的衣服不一样？互动课堂 4.

娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道开 。 27. 第二课时 28. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 —杨万里《宿新市徐公店》 29. 小池 杨万里泉眼无声惜细流，

）；再写（ ）；最后写（ ）。填一填:上学的路上，来到上课，下课这就是我们可爱的小学 学校 11. 第二课时 12. 思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出来读一读 13. “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”

漂亮——( ) 珍贵——( ) 损坏——( ) 容易——( ) 29. 第一课时3.“贝”的故事 30. 第二课时 31. 甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 携带 有关 容易 损坏 钱币 钱财 贝壳 样子 可以

有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。第二课时 11. 1.用“ ”画出小尾巴是怎样想象的。 2.它为什么会这样想？找出重点语句读一读。默读短文，完成下面的小练习。

1. 卖火柴的小女孩 2. 第二课时 可怜的小女孩，又冷又饿，无人关心，无人疼爱，有家不敢回，除了旧围裙里的火柴，她一无所有。天气太冷了，她只好在一座房子的角落里蜷缩下来。她的小手几乎冻僵了。她敢从成

1. 6.千人糕 2. 第二课时 3. 1.年糕、胡萝卜、卷心菜、洋葱，洗净切好 4. 2.辣酱、甜酱、辣椒粉【加辣酱和甜酱就行的，爱吃辣的可以再放辣椒粉】 5. 3.将年糕水煮一下，变软即可，捞起来盛如盘中

1. 11.我是一只小虫子 2. 第二课时 3. 屁股 刺痛 撒尿 免费 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲 苍耳 留神 干净 列车 从来 幸运 比如 毛茸茸 屎壳郎 昏头昏脑 摇摇晃晃 我会读 4. 　　课文主要讲了一件什么事？

用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句。拟人句 10. 第二课时 11. 过/故人庄 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 绿树/村边/合，青山/郭外/斜。 开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。

他们也是为了祖国的崛起而努力学习,为祖国的崛起做出了巨大的贡献,你想到了谁？ 12. 22.为中华之崛起而读书第二课时 13. （1）读得通顺 （2）读出疑问，在这些有疑问的地方，画上“？” 14. 他们凑了过去，

口要有班规修订办法。 15. 一起来制定属于我们班的班规吧。活动： 16. 再 见 17. 2  我们的班规我们订 第二课时 18. 自学课本12-15页，思考问题：1.你认为可以采取那些措施监督班规的实施？2.如果发现班规存在问题，应该怎么办？3

1. 24.当世界年纪　　　还小的时候 2. 第二课时 3. 世界　年纪　必须　学习　但是　声音、月亮　主意　一直　只好　反复　变化、简单　万物　生长　泥土　眼睛　相当、最好　结局　开头我会读 4.

。 6. 课下搜集有关蝙蝠的资料，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。 7. 6.蝙蝠和雷达第二课时 8. 听写词语。蚊子 系着 驾驶 研究 苍蝇 证明 科学 9. （二）为了弄清这个问题，一百