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统编本语文第一册第五单元知识汇总 一、 生字扫描 1、要求会认的字 远 有 色 近 听 无 声 去 还 来 多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果 杏 桃 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校

3、组织有效的活动，激活参与学习的意识。 教学重、难点 1、使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2、使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。 教学准备 每人一条1分米长的纸条，1

第五单元测试卷（二） 一、我会填。 1.根据分数的意义,25表示(　　　　　　　　　　　　　)。 2. 5个15是(　　　　),(　　　　)个16是1。 3.78里面有(　　)个18,223里面有(　　)个13。

加强直观教学。 在本单元的教学中,应增加动手操作活动,让学生通过手、口、眼、耳多种感官的协同活动,特别是通过动手操作,掌握相关知识,有利于丰富学生的感性认识,有效地提高知识摄取的效果。在本单元的教学中

部编二年级下册第五单元单元检测题 一、 读拼音,写字词。 wánɡ yánɡ bǔ láo quàn ɡào jīn pí lì jìn tú huà zuò wèi shànɡ kè yuàn yì

5　动物儿歌 导学案设计 课题 动物儿歌 课型 新授课 设计说明 　　瑞士著名儿童心理学家皮亚杰曾在他的许多著作中强调：“儿童的认识来源于动作，知识来源于活动，活动是思维发展的基础。”由此，本课教学设计旨在遵循儿

部编版语文三年级上第五单元练习试题 一、选择题 1．《金色的草地》一文写的主要事情是（ ） A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛 B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 C．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

第5单元强化训练（2） 姓名： 考点梳理+易错总结+考点综合测评 一、填空。（每空1分，共12分） 1.x=（ ）是方程4x=0.12的解。 2.解方程x÷8=11时，方程两边要同时（ ）。 3.若3x=12，则x+35=（

初中地理八下第五章《中国的地理区域》单元测验 一、选择题 我国幅员辽阔，地形类型多样，纵横交错的山脉构成我国地形的“骨架”。读图，完成下面小题。           1．图中甲所示的地形区是（   ）

学 科 数学 单元 第五单元 主备人 单 元 分 析 这一单元的内容是圆，在这个单元中，教材安排了“圆的认识” 、“圆的周长和面积” 三个具体的内容，这三个内容由易到难，层层深入。 本单元内容是在学生学

，齐读课题。） 4.读完课题，你知道了什么？ （时间。这首诗是写晚上发生的事情。） 二、初读课文，整体感知 1.本文是一首诗，字数不多，平仄对仗，句式工整，非常优美。 2.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

单 元 计 划 表 单元名称 平行四边形和梯形 单元教材与学情分析 本单元的教学内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的基础上进行教学的，主要内容包括：同一平

二年级数学上学期第五单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题；共23分) 1. （5分）在横线上填上合适的单位名称。 ①一箱苹果的质量是12_______

第五单元练习题 班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。 fēi xiánɡ shùn jiān liú chànɡ duō zī duō cǎi quán lì bīn fēn zhèn hàn kē

一元一次方程小测〔一〕初一〔 〕班 姓名____________________ 学号_________一、选择题〔每题4分，共12分〕1、方程3(x+1)=2x-1的解是( )A、x=－4 B.x=1 C.x=2 D.x=－22、在一张日历上，任意圈出数列上三个数的和不可能是( )A、63 B、39 C、50 D、

学 科 数学 单元 第五单元 主备人 ## 单 元 分 析 本教材专门安排“数学广角”这一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法。和以往的义务教育教材相比，这部分内容是新增的内容。本单元教材通过几个直

第二单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元是识字单元，以 4 个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起来，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。这些课文内容贴近儿童生活，大都

第五单元 单元教学总览 【教材分析】 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。主要由《坐井观天》、《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣，教育

第六单元 教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元围绕“想象”这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4 篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹

第四单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容