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小学语文五年级下册第五单元统整教学设计 单元解读 统编小学语文教科书五年级下册第五单元是一个习作单元，本单元以“字里行间众生相，大千世界你我他”这一凝练的语言传达了“形形色色的人”这一人文主题。围绕

北师大版数学四年级上册 第五单元方向与位置 复习卷二 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

口语交际【教学目标】为加强对班级图书的管理,提高图书利用率,鼓励学生多读书、读好书。【教学重点】了解图书管理的现状,明白制订图书借阅公约的重要性。【教学难点】制订符合本班特点的图书借阅公约。【教学准备】图片、短视频。【课时安排】2课时第一课时教学过程教师批注一、激情导入班级是我们温暖的家,我们都是集体中的一员,集体的目标靠我

 人教版（PEP）小学英语三年级下册第五单元Unit 5 Do you like pears? 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一

湘科版（2017）四年级上册科学第五单元运动与力质量测试卷（一） 一、填空题 1．运动物体通过的路径叫作物体的_________。 2．物体常见的运动方式有___________运动、_______

分，共 24 分） 1、 哪个图是小兰看到的？在正确的下面打“√ ”。 2020年小学二年级数学上册第五单元提高检测卷 （ ） （ ） （ ） 2、小猴看到的是哪幅图？在正确的下面打“√”。 （ ） （ ）

小学数学西师大版一年级下册 第五单元《认识人民币》检测题（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 数人民币。 (共4题；共4分) 1. （1分）0

青岛版（五四制）三年级科学上册第五单元测试卷2份（含答案）三年级科学上册第五单元常见的力测试题（一） 一、填空题 1．当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生（_____）的力，像这样的力是（_____）

《夏天里的成长》教学设计 教材分析 　　《夏天里的成长》是统编教材小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。

1.了解打电话的步骤，初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时都要注意使用礼貌用语。

苏教版科学四年级下册第五单元质量过关试卷（2份）含答案 第五单元综合测试卷繁殖（一）含答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

最新人教部编版语文小学三年级下册第五单元备课教案 一、单元教学内容分析 本单元主题是 “想象”，全单元包括《小真的长头发》和《我变成了一棵树》两篇课文，目的是引导学生学会想象，感受想象的神奇。 本次

第五单元重点、考点梳理 考点一：字音 1.易混的多音字 yù （呼吁） ｓā（撒欢） mì（秘密） 吁xū（气喘吁吁） 撒 ｓǎ（撒种） 秘bì（秘鲁） 2.易读错的字 浩瀚（hàn）汩汩（gǔ） 流淌（tǎｎｇ）

一年级下册数学试题-第五单元 绿色行动 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.得数是19的减法算式是（   ）。 A.27-8        B.14+5        C.26-8

苏教版语文六年级上册第五单元第15课《青海高原一株柳》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版语文一年级上册第五单元知识小结及考点清单 知识小结A 一、易读错的字 二、易写错的字 水：最后两画撇、捺，不要写成一笔。 小：先写中间后写两边, 第一笔是竖钩。 少：第一笔是竖。 尺：最后一笔是捺。

 新部编版二年级上语文第五单元综合检测卷 时间：60分钟 满分：100分 （72分） 一、根据拼音写词语。（12分） jǐnɡ ɡuān qínɡ lǎnɡ fēn fēi 坐 天 大雪 qí ɡuài

语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

四年级下册数学试题-第五单元 认识方程 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.幼儿园庆“六一”，要用400朵红花，甲组和乙组合做，甲组每小时做56朵，乙组每小时做44朵，（ 

苏教版（2017）三年级上册科学第五单元人的呼吸与消化质量测试卷（一） 一、填空题 1．米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的（______），可以给我们（_______），支持我们的（_________）。