香当网

苏教版（2017秋）五年级科学上册第五单元人体“司令部”测试题 一、填空题 1．人在不受大脑控制下做出的非常迅速的反应是自我保护的__________。 2．人的大脑负责各种__________和_

¶þÄ꼶ÉϲáÊýѧÊÔÌâ-µÚÎåµ¥Ôª ±íÄÚ³ý·¨£¨Ò»£© ×ۺϾí-¼½½Ì°æ£¨º¬´ð°¸£©Ò».Ñ¡ÔñÌâ(¹²5Ì⣬¹²10·Ö)1.ÿ¸öºÐ×ÓÀï×°6¸öƹÅÒÇò£¬36¸öƹÅÒÇòҪװ¼¸ºÐ?ÕýÈ·µÄ½â´ðÊÇ£¨   £©  A.36¡Â6=6(¸ö)    B.36£«6=42(ºÐ)    C.36¡Â

人教版数学五年级上册 第五单元第二课时用字母表示数2 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

看到这两个题目，你会确立什么中心意思？选择哪些事例或从哪些方面来写？两篇文章的中心意思各是什么？文中作者的安排和你的想法一样吗？哪些地方值得你学习？

1. (1)同学们准备了不少食物．如图所示的食品中，能提供丰富蛋白质的是_____(填字母序号)． (2)同学们的成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指_____(填“分子”或“元素”)．(3)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_____(填字母)；

 第五单元 解决问题的策略 第5课时 间隔排列 教学目标： １、使学生能够结合具体情境，发现并理解一一间隔排列的两种物体个数之间的关系和规律，并能根据间隔排列的特点，由一种物体的个数知道另一种物体的个数。

人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法 第三节 10 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版九年级历史与社会下册第五单元 第一课 《两极格局的形成》 同步练习 一、选择题 1. 二战后初期，有政治家评论马歇尔计划说：“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这段话表明马歇尔计划(

一年级上册数学试题-第五单元 10以内的加法和减法 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.5＋3－6=（  ） A. 2       B. 5       C. 7      

二年级下册数学试题-第五单元 有余数的除法 测试卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.□÷5=7……□，这个算式余数最大是（   ）。   A.2         B.3    

去研究并得出化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备。可见本课题的学习是学好本单元的基础，对整个九年级化学的学习起到非常重要的作用。                学情分析 学习该

小学六年级上语文第五单元基础知识检测试卷 学校 班级 姓名_________________ 准考证号_________________ uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuu

人教版数学三年级下册第五单元第二课 长方形、正方形面积的计算 同步练习 B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册 第五单元第九课时实际问题与方程1 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

北师大版小学数学三年级下册第五单元 第1,2课时 什么是面积 面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

u订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学四年级上语文第五单元基础知识质检测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

人教版数学四年级上册 第五单元第三课时长方形的画法 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册第三单元第五课时 用计算器探索规律 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版小学数学二年级下册 第五单元第一课 不带括号的混合运算 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

规则：第一位同学说一个整十数或整百数，同时指出用加法算式还是减法算式去计算。使计算的结果要与第一位同学所说的数一致。在半分钟内看哪位同学写出的算式最多而且最正确。