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读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。

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掌握肠梗阻的概念、分类、临床表现、辅助检查、处理原则、护理措施。理解肠梗阻病人的病因、发病机制、病理生理、能对肠梗阻病人护理评估、提出护理问题能对肠梗阻非手术治疗病人进行病情观察，及时发现病情变化

圣诞礼物 援助 卡片如愿以偿 陌生 给予 沉默不语课文写的是在圣诞节到来以前，（ ）用给家人买（ ）的钱，给一个（ ）的女孩买了一个（ ），让她终于（ ）的事。

小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。

虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

盆底软组织由外向内分为三层：外层为浅层筋膜与肌肉；中层即泌尿生殖膈，由上下两层坚韧的筋膜及一层薄肌肉组成；内层由肛提肌及筋膜组成，是最坚韧的一层。

有效去除致热物质，严格无菌操作 反应轻者减慢滴速，重者停止输血 遵医嘱给予抗过敏药物 将输血器、剩余血连同储血袋一同送检 严格管理血液制品和输血用具 32. 过敏反应原因 1.受血者为过敏体质。 2.献血者在献血前曾用 过可致敏的食物或药物。

不管我们怎么扔出手中的篮球，它最终还是会落地，这是为什么呢？

第一章 绪论 第二章 精神障碍的分类与诊断标准 第三章 精神障碍的症状学 第四章 脑器质性精神障碍 第五章 躯体疾病所致精神障碍 第六章 精神活性物质所致精神障碍 第七章 精神分裂症及其它精神病性障碍 第八章

忠诚于党之所以可贵，就在于广大官兵把这种品质贯穿于一言一行、落实在一岗一职。离开岗位职责、日常实践谈忠诚，忠诚就会成为空中楼阁、空头表态，难以落到实处。只有把忠诚镌刻在神圣的岗位上，尽心履本职之责，潜心思强军之梦，专心谋打赢之策，才能真正在践行强军目标征程中书写忠诚、展现忠诚。

老实做人，认真演戏。 学习了这篇课文，你从中获得了怎样的人生启发呢？给大家说一说吧！更多全套免费课件下载地址： 六十铺中小学教育网http://www.lspjy.com 13. 再见

3、约翰·罗尔斯(John Rawls) “当一个社会不仅被设计来促进成员的利益，而且由一种公共正义观念所有效管理时，我们就可以说：这是一个秩序良好的社会。 在这样的一个社会里：（1）每个人知道别人也接受同样的正

《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。词语解释缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。本课指牵牛和驴用的绳子。我们放学了，就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。

自读课文，想一想课文讲了一个什么故事。不认识的字词先自己拼读。并圈出生字。 葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开

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1．症状 起病急骤，先有畏寒、寒战，继而高热，咳嗽，咯铁锈色痰，伴或不伴患侧胸痛，数日后体温急骤下降，大量出汗，症状好转。2．体征（1）视诊：急性热病容，颜面潮红，鼻翼扇动，呼吸困难，有时发绀，患侧呼吸动度减弱。（2）触诊：实变区域语音震颤增强，合并脓胸和胸腔积液时语音震颤减弱。（3）叩诊：实变区域叩诊为浊音或实音。（4）听诊：不同程度湿啰音，有时干啰音，可闻及支气管呼吸音、支气管语音、胸语音或羊鸣音。

人都说“上有天堂，下有苏杭”，杭州的西湖美，苏州什么美？ “江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林真是令人神往。的确，凡是游览过苏州园林的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型，处处入画的设计赞叹不已的。我国现代著名作家，语文教育家叶圣陶先生22岁之前一直生活在苏州，他不仅对苏州园林有着深厚的感情，还有着深入的研究。这节课我们就跟随叶圣陶先生的介绍，一起走进苏州园林。

1. 识字（一） 3 口耳目 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com2. 第一关：请用多种方法认识这七个字3. 口kǒu耳 ěr站Zhànmù目shǒu手坐Zuò足Zú<li data-id=“

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