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XX国预算法的发展与完善复式预算制度的完善： 预算编制制度的完善； 预算审批制度的完善； 预算执行制度的完善；19 20. 第五章 国债法20 21. 第一节 国债及国债法概述国债的分类 国家债券、国家借款； 定期国债、不定期国债；

《诗》云：“於戏，前王不忘！”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。 7. 第五章子曰：“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞。大畏民志，此谓知本。 此谓知本，此谓知之至也。

消费者的决策 第二章 消费者决策 第三章 低度参与决策 第四章 境况性影响 第三部分 消费者个体 第五章 消费者感知 第六章 消费者学习与记忆 第七章 消费者态度 第三部分 消费者的环境影响 第八章 消费行为与社会影响

劳动法第一章 总则 第二章 促进就业 第三章 劳动合同和集体合同 第四章 工作时间和休息休假 第五章 工资 第六章 劳动安全卫生 第七章 女职工和未成年工特殊保护 第八章 职业培训 第九章 社会保险和福利

1. 一、影响布置的因素及典型布置形式第五章 生产和服务设施布置 三、布置设计的定量分析二、车间布置和库房布置方式 生产和服务设施布置是指合理安排企业或某 一组织内部各个生产作业单位和辅助设施的相对 位置与面积以及车间内部生产设备的布置。

）党章各个章节第一章 党 员 第二章 党的组织制度 第三章 党的中央组织 第四章 党的地方组织 第五章 党的基层组织 第六章 党的干部 第七章 党的纪律 第八章 党的纪律检查机关 第九章 党 组 第十章

个良好的外部环境。 3.建立健全各种经济法制和市场规则  是协调好价格体系的法律保障。 8. 第五章 商品比价商品比价：指同一市场，同一时间，  一种商品同另一种商品价  格之间的比 例关系。

孔子说：温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以成为老师了。 22. 课文探究本章谈学习方法 23. 第五章 24. 分析文义子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 转折迷惑转折有害 孔子说：“只读书却不思

3、数字能力 4、空间能力 5、图形知觉 6、文书知觉 7、动作协调 8、手指灵活 9、操作灵活 33. 第五章 人格测量 第一节 人格与人格心理学研究 一、人格概念 人格（Personality）是个体所具有

3、数字能力 4、空间能力 5、图形知觉 6、文书知觉 7、动作协调 8、手指灵活 9、操作灵活 33. 第五章 人格测量 第一节 人格与人格心理学研究 一、人格概念 人格（Personality）是个体所具有

报道中，在高端访谈中，记者必须面向广大公众呈现一个真实的新闻事件。 优秀记者具备的素质 22. 第五章我国优秀记者 23. 民国时期著名报人、《京报》 创办者、新闻摄影家，中国传播马列主义、介绍俄国十

服务较好 城市居民对购买渠道的评价 – 高档品牌多 城市居民家电信息来源渠道 城市居民信赖的信息来源渠道第五章 中国城市电视机产品市场竞争状况研究 纯平电视机品牌竞争状况 背投电视机品牌竞争状况 预期购买的电视机品牌

管理会计和财务会计的关系 第二章 变动成本法 第三章 本—量—利分析及其在短期经 营决策中的应用 第四章 标准成本制度 第五章 责任会计 3. 一、管理会计的概念 二、管理会计的形成和发展 三、管理会计和财务会计的关系 第一章管理会计和财务会计的关系

为10分钟） 主持者对刚才的发言进行总结并提出自己的看法 2. *绩效与评估方法（四） 3. *第五章 绩效评估的指标设计 4. * 一、绩效多维意义 5. *绩效的定义 绩效（Performance

的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 如何进行垃圾分类 23. 生活垃圾的分类第五章 24. 生活垃圾的分类就在平常的生活中 多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用；

政府通过信用渠道融通资金 通过金融机构获得资金 资本市场筹集资金 国外获得资金资金来源 18. 第五章 转移性支出第一节 社会保障支出 第二节 财政补贴 19. 第一节 社会保障支出一、社会保障支出及相关概念

振兴中华的努力这一 刻 爱国进步的洪流 把中国革命的历史 推进到新民主主义五四精神×历史起源 17. 第五章节研究学习 五四精神 18. 教育部指出，要将五四精神活动当做一项常态的工作来抓，制定完善考评措施

6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔、橡皮等学习用具无人认领，孩子们对自己的东西没有保护意识和管理意识。 12. 第五章 DIRECTORY点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、

第一部分，主要说明财产盘存与财产目录的编制方法，其中第三章还列举了一个完整的财产目录编制的实例。第五章至第十四章可作为第二部分，介绍了簿记中的三本账簿：备忘簿、日记账簿和分类账簿，通过介绍各账簿的登记

一、农科教结合的现实意义 二、实施农科教结合政策的难点 三、继续深化农科教结合的几点政策建议 21. 第五章 教师和校长的专业发展 了解目前教师管理和校长任用制度存在的问题，理解教师和校长的专业成长规律及培