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2. 第二课 构建人类命运共同体 3. 第三课 与世界紧相连 4. 第四课 与世界共发展 5. 第五课 少年的担当 6. 第六课 我的毕业季 7. 第七课 从这里出发第一课 同住地球村 1．当今世界的特征

踏上强国之路 2.第二课 创新驱动发展 3.第三课 追求民主价值 4.第四课 建设法治中国 5.第五课 守望精神家园 6.第六课 建设美丽中国 7.第七课 中华一家亲 8.第八课 中国人 中国梦 第一课

.............................................22 第五课 我国基本制度..........................................

photoshop 初学者的一点忠告 第三课：Photoshop 开门十件事 第四课：Ps 中的一些基本概念 第五课：如何制作透明背景的图片？ 第六课：PS 的路径是怎么用的？ 第七课：PCD 格式图片怎么在 PS

.............................................31 第五课　少年的担当...........................................

...............................22 第二单元 做情绪情感的主人 第五课.................................................

熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心 四、多字音 第五课：中彩那天 据：jū（拮据）jù(根据) 中：zhòng（中奖）zhōng（中间） 第六课：万年牢

第二周：第二课学做“快乐鸟” 第三周：第三课做一个“开心果” 第四周：第四课试种一粒子 第五周：第五课健康游戏我常玩 第六周：第六课传统游戏我会玩 第七周：第七课我们有新玩法 第八周：第八课安全地玩 第九周：第九课小水滴的诉说

第四课 顶碗少年 《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“ 失 败乃成功之母” 的哲理。 第五课 手指 《手指》描写了五根手指的姿态和“ 性格”，阐明“ 团结就 是力量” 的道理。 《回顾. 拓展一》

课时情绪的管理..........................................24 第五课　品出情感的韵味 ........................................

.............................................30 第五课　少年的担当...........................................

.............................................34 第五课　品出情感的韵味 ........................................

课时　情绪的管理 ...........................................26 第五课　品出情感的韵味.........................................

课时　依法履行义务 .........................................28 第五课　我国基本制度..........................................

情绪的管理 ............................................31 第五课　品出情感的韵味.........................................

是反比例函数，则 m 的值是______________． 知识导航 1 反比例函数定义 典型例题 第五课 反比例函数 k49 例2. （1）若 y 与 x 之间满足表达式 1a yxx（ 为不等于 1

我很诚实 2 课时 第四课 同学相伴 1 课时 2.我在这里长大 www.163wenku_--_ 第五课 我的家在这里 1 课时 第六课 我家的好邻居 2 课时 第七课 请到我的家乡来 2 课时 3. 第八课

适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态， 则可能危害我们的身心健康。第五课 品出情感的韵味 第1 课时 我们的情感世界 一、学习目标 1.了解情感与情绪的联系和区别。 2.知道情感是复杂的。

命宫的星星，代表着我/15 第三课 了解人生最大的福气/22 第四课 了解人生最大的遗憾/37 第五课 眨眨眼学完生年权和生年科/52 第六课 命禄，我喜欢，I love/54 第七课 命忌，乃人生之最最痴情忌/57

翼趣真有趣 学习不费力 9 指导幼儿在生活中正确的拿放椅子的方法，让幼儿养成爱护公物的良好习惯。 第五课 《猴子吃香蕉》 教学重点 ：1、通过旅游式指图记忆法，让幼儿理解并轻松愉悦的记住课文内容。 教学难点