教科版四年级科学上册第一单元第3课《声音是怎样传播的》优质课教案
第3课 声音是怎样传播的 (教材P6~8) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 声音是怎样传播的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道
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第3课 声音是怎样传播的 (教材P6~8) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 声音是怎样传播的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道
第7课 地球——水的星球 (教材P2~3) 授课时间:______________累计____1____课时 课题 地球——水的星球 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。
第9课时 练习课 复习内容:教材练习十一相关题目。 复习目标:通过复习,让学生对100以内的数有更进一步的认识;能够灵活运用数的组成解决整十数加一位数及相应的减法的问题;提高学生的计算速度和正确率;培养学生的数感。
第4课 月相变化的规律 (教材P49~50) 授课时间:______________累计____1____课时 课题 月相变化的规律 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 知道一个月内,月相变化有一定的规律。
第6课 声音的高与低 (教材P13~15) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 声音的高与低 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道声音的高低可以用音高来表示。
第6课 营养要均衡 (教材P32~33) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 营养要均衡 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道人体所需
第六单元 平移、旋转和轴对称 第2课时 轴对称图形 教学目标: 1、使学生经理操作、观察并获得轴对称图形基本特征的过程,认识轴对称图形,能识别、判断轴对称图形,能用对折的方法剪出简单的轴对称图形。
第一单元 长度单位 第3课时 认识线段 学情分析: 在《认识线段》这节课教学前,学生已经学习了比较物体长短,在生活中也经常接触到此类的内容,有较丰富的生活经验,这些都为这节课的学习作了很好的铺垫。二
第五单元 倍的认识 第1课时 认识倍 教学内容分析: 本课是人教版数学三年级上册中第五单元的内容,它是学生在二年级学习了表内乘除法,理解了乘除法意义的基础上学习的,它是进一步学习有关倍的知识的基础,
第5课 食物中的营养 (教材P30~31) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 食物中的营养 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道人体所需要的营养是从食物中得到的。
第二单元100以内的加法和减法(二) 第8课时 连续两问解决问题 学情分析: 学生已经学会了连加、连减及加减混合的运算,并已掌握了一步解决问题的步骤。学习连续两问的解决问题,有利于培养学生思维的连续
第3课时 练习课 复习内容:教材第三单元知识及相关题目。 复习目标:通过操作掌握分类的方法,使学生能选择不同的标准对物体进行分类,并学会简单的数据整理的方法。 教学重点:能够自主完成统计图和简单的统计表。
第9课时 练习课 复习内容:练习十二第4~9题。 复习目标: 1.通过各数的改写和综合练习,进一步掌握常用的计量单位的进率和各数的改写在实际生活中的应用。 2.能用所学知识解决简单的实际问题。 3.
第8单元 20以内的进位加法 第9课时练习课 【教学内容】:练习二十三第2、3、4、7题 【教学目标】: 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用学过的数学知识解
第8单元 20以内的进位加法 第5课时 练习课 【教学内容】:练习二十一第4-10题 【练习目标】: 1.巩固8、7、6加几的计算,熟练撞我“凑十”法提高学生计算的正确率和计算速度。 2.培养学生细心计算和认真仔细审题的学习习惯。
第一单元 长度单位 第2课时 认识米 学情分析: 学生对测量已经有了初步的认识,认识长度单位“米”是在认识长度单位“厘米”的基础上进行的。让学生动手比一比,找身边的物体,充分感知1米有多长。在实际生
第3课时 练习课 复习内容:教材练习四第5~14题。 复习目标:1.进一步理解圆柱的侧面积、表面积的计算方法。 2.能应用圆柱的表面积的有关知识解决实际问题。 3.培养学生解决实际问题的能力。 教学
第6课 地球的公转与四季变化 (教材P33~35) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 地球的公转与四季变化 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标
3运动和力 本单元属于物质世界科学的内容,主要是围绕“物体的运动及其受到的力”设计教材逻辑的。首先,教材以秒表、软尺、弹簧测力计、垫圈等工具获取实验数据,研究不同的力对小车运动状态的影响;其次,通过
“1351”课改集体备课教案 学段:高段 学科:数学 ( 六 )年级下册 课题 第三课时 练习课 主备人 授课教师 备课组成员 课型 练习课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材第71页练习十三。