三年级上册数学课件-第6单元 第2课时 笔算乘法(不连续进位) 人教新课标(2014秋)(共12张PPT)
多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法,先将一位数与多位数的个位对齐,再从个位乘起,哪一位相乘满几十就要向前一位进几。
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多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法,先将一位数与多位数的个位对齐,再从个位乘起,哪一位相乘满几十就要向前一位进几。
第二行小棒的根数是第一行的4倍,第二行摆多少根?要求象棋的价钱,就是求( )个求一个数的几倍是多少,就是求几个相同加数的和,即求几个几是多少,用乘法计算。
谁能很快地说出每幅图有几个几?要求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。擦桌椅的人数是扫地的几倍?扫地的4人,4的3倍是12,正好是擦桌椅的人数,解答正确。答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。
我们知道了公顷是个很大的面积单位,今天我们来认识这个比公顷还大的面积单位——平方千米。
同学们为庆祝元旦做拉花,如果每人做5条,则差13条;如果每人做7条,则多21条。做拉花的同学有多少名?要做多少条拉花?
解答下面的问题。(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?
根据720÷80=9,直接写出下面的商。应用商的变化规律不仅可以使口算简便,还可以使笔算简便。1.根据商的不变的规律,计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便,可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生变化,去掉几个0,余数的末尾就添上几个0。
没有脚,没有手, 背上房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。 关于蜗牛陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角,腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓,喜欢阴暗潮湿的环境,最怕阳光直射。
5×6= 4×3= 5+5= 3×6+7=1×5= 2×6= 4×4= 4×5-3=2×2= 2+2= 6×1= 4×6+29=
不管是10以内的加减法,还是20以内的加减法,都可以用数数法、画图法、用小方块(小木棍)代数法、计算法等进行计算。计算要慢慢熟练,请同学们不要心急。
1.填空。(1)一列火车每小时行驶156千米,5小时大约能行驶多少千米?想:156接近160,把156看作( ),( )×5=( ),所以156×5大约得( )。注意算式结果用“( )”连接,这种算法叫做( )法。
2004年计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片?
甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。A、B两地相距多少千米?
先估一估,再笔算下列各题。某湿地有野生植物445种,野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种?
1.填空。用竖式计算:536×4=( )(1)个位:用4与536个位上的( )相乘得( ),向十位进( ),在积的个位上写( )。(2)十位:4×3+( )=( ),向百位进( ),在积的十位上写( )。(3)百位:4×5+( )=( ),向千位进( ),在积的百位上写( )。(4)千位:直接写( )。
新人教版部编本小学语文六年级上册教材解读一、教材的基本结构 二、教材的主要特点三、各个单元的解读四、阅读作文的建议 3. 第一部分:教材的基本结构一、按专题组织单元,共八组: 感受自然 祖国在我心中 心灵之歌 珍爱我们的家园 初识鲁迅
*完整体系介绍资源与运营管理(上)1. 招募并留住伙伴2. 财务表现3. 工作环境4. 资源配置 3. *第一单元 招募并留住伙伴 熟悉招聘的过程 掌握工作描述的技能 掌握面试技能 能够成功安排就职 帮助新员工尽快适应
团队简报个人成功习惯的养成顺序先有目标高效利用时间沟通是成功关键沟通另一形式对外沟通对内沟通以终为始的理念 28. **第一单元 自我规划掌握创造性思维方法 能够做出正确的职业选择 提高并改善自我认知 提高自己的学习能力 能够确定自己的目标