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(2)答案具有开放性，可以从妈相文化的起源、妈祖文化的内容、妈相文化的意义和影响，两岸同胞的妈祖祭奠活动等方面制作手抄报 第八课  中国人  中国梦 第1课时我们的梦想 1．你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。 参

友之间重要的是心与心的相通，而不在乎是否有求必应，更不在乎是否形影不离，让我们高呼：理解万岁！ 第八课 遇到困难要求助 【主题说明】 现在的独生子在家向来是养尊处优，什么都不用自己操心，所有的事情全由

3、捉鼠比赛。练习十七第一题。 4、让学生谈谈本节课学习收获。 四、作业：“做一做”2 教学反思： 第八课时 整百、整千的加减法（2） 教学目的： 1．通过练习，巩固前面所学的整百、整千数加减法的知识，加深学生对万以内数的认识。

第六课《龙的传人》 良好 7 10/1—10/15 第七课《线条的魅力》 良好 8 10/1—10/22 第八课《风儿吹过》 良好 9 10/2—10/29 第九课《虫虫大聚会》 良好 10 11/1—11/5

学生自由练习，教师巡视，个别辅导。 3.对于写的好的学生及时表扬鼓励，提高其书法的兴趣。 课后 作业 1.复习第八课内容牛字旁、竖心旁、左耳旁、反犬旁、马字旁、足字旁的写法；2.练习“应用练习”内容。 初中硬笔书法教学

一八得八 二八得十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 反思： 第八课时：练习十八 学习内容：教材P81 学习目标： 1、  通过让学生说8的乘法口诀可以解决哪些问题，体会数学是根据需要而来的。

让自我价值得以提升等。 四、随堂演练 1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1课时 国家好 大家才会好 一、学习目标 1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。

？ 2、板书课题：做一个钟摆。 3、小组尝试调整制作。 4、请成功的小组展示钟摆。 教学后记： 第八课时：制作一个一分钟计时器 （ 年 月 日） 教学目标： 科学概念：机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。

的过程中，除到被除数的十位正好除尽，个位又是0，就不必再除下去，只要在商的个位上写0就可以了。 第八课时 商中间有零和末尾有零的除法（2） 教学内容： 数学书31、32页例7及做一做。 教学目标： 准确计算商中间有0和末尾有0的除法。

学会在竞争中合作，在合作中竞争，提高自己的竞争与合作能力，这样才能适应多变的社会。今天我们学习 第八课 竞争合作求双赢。 一、竞争？ 合作？（板书） 1、平等竞争（板书） 提问：当今社会，生活的各个层

6×（）＝24     5、开放题：12=（   ）×（  ）=（   ）×（  ）       第八课时 教学内容：教材第62～63页。 教学目标： 知识点： 使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。

，你成为一个成功的特许经营事业所有者的机会就会大大增加，你将为此感到自豪。     祝你成功！ 第八课 特许经营项目分析表 一、 特许经营企业基本情况 特许经营企业名称： 地址： 电话： 联系人： 问题

2、掌握系统优化的方法 （1）系统及其基本特征 （2）系统与要素的关系 （3）掌握系统优化方法的要求       第八课  唯物辩证法的发展观   8.1 世界是永恒发展的   【教学目标】 1、知识目标：通过教学使学

与以前学的不同之处，教师点明课题：“今天我们学习的是两位数减一位数的退位减法。”（板书：退位） 第八课时 两位数减一位数、整十数练习课（一） 教学目标 1、通过练习，学生能正确、熟练地进行两位数减一位数、整十数的口算，提高口算的速度。

懂。给参与活动的老年人颁发“活跃老龄，乐在创新：老有所为志愿者”证书。 第四单元　维护国家利益 第八课　国家利益至上 第1课时　国家好　大家才会好 1．教材P86　你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？

板书设计： 二、三位数乘一位数的乘法（中间有0） 5 0 8 × 2 3 1 5 2 4 教学反思： 第八课时 一个因数末尾有0的乘法 授课时间：___年 月 日 导学目的: 1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法，能够正确地计算．

歌曲，并向学生渗透了要爱护动物的教育。 2019年 月 日 星期 课型 主备人 备课小组 审核 第八课 知更鸟的歌 教学目标： 1. 能用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》，并知道重唱、合唱是声乐的两种演唱形式。

4、让学生谈谈本节课学习收获。 四、作业：“做一做”2 教学反思： 板书设计： 整百、整千的加减法 第八课时 整百、整千的加减法（2） 教学目的： 1．通过练习，巩固前面所学的整百、整千数加减法的知识，加深学生对万以内数的认识。

家乡戏 8．《说说家乡的故事》 学习内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第三单元第八课《说说家乡的故事》。 学情分析 小学中年级学生社会生活领域不断扩大，学生在学习社区知识的基础上，了

否比例，成什么比例的，方法是什么？ 三、布置作业 完成《家庭作业》第12页的练习。 教学后记： 第八课时 教学内容: 比和比例的意义、性质，正、反比例的意义。 教学目标： 1、使学生进一步理解比例的意义和性质，明确比和比例的联系与区别。