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学校名称 课例名称 管弦乐《晚会》 教师姓名 学段学科 二年级上册音乐 教材版本 人民音乐出版社 章节 第八课 新年好 年级 二年级 教学目标 知识与技能：聆听管弦乐《晚会》，用肢体语言和打击乐器，表现《晚会》所表现的热闹场面。

动画。 作业2：在校际篮球比赛上，主队还落后2分，最后时刻，贝贝投出了一个3分球。参考教学光盘“第八课＼显身手＼篮球场上.fla”文件，试制作出一段贝贝投篮的动画。 认真完成作业。 帮助理解、巩固课本内容，了解更多。

《鱼鳍的作用》实验教学设计 一、教材分析 “鱼鳍的作用”是鄂教版五年级科学上册第八课的一个探究实验。是在学生认识了鱼的共同特点的基础上，做的一个探究性实验活动，目的使学生真正认识和体会鱼类的主要运动

对教材内容进行准确的把握是上好一堂课的前提条件，下面就谈一下我对本节课教材的理解。《单元格的处理》选自《小学信息技术》六年级第八课的内容，本节课的主要内容是学会合并、拆分单元格，设置单元格的格式，设置表格的外观格式，设置单元格的

求索真理的历程》 　　第十五周 　　《哲学生活》第三单元 　　第七课《 唯物辩证法的联系观》 　　第十六周 　　第八课《唯物辩证法的发展观》 　　第十七周 　　第九课《 唯物辩证法的实质与核心》 　　第十八周 　　第十课《

第八课 画圆形和方形 ■教材分析 本课是在学生已经初步学习使用“画图”工具箱的基础上，学习和掌握“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法。通过本课的学习，使学生达到不但能掌握使用“矩形”、“

第六课时：Lesson 24 Danny’s Surprise Cake 第七课时：Again,please! 第八课时：Revision 五、主题单元精准问题设计。 结合学生学习情况，知识巩固情况，语言拓展情况，每

第八课　自主创业与诚信经营 第二框 诚信经营 依法纳税 教学设计 【课标要求】 了解保护消费者权益和税收的基本法律制度，说明依法经营的必要性，提高依法纳税、依法经营的意识。 【核心素养】 政治认同：

第七课：《基础数据报表》主要从营销计划、销售报表进行讲解。营销计划原则要有可预见性、可执行性、可指导性。销售报表要客观、全面、精准。 第八课：《店铺活动设计》设计思路分为活动前、活动中、活动后。活动前要分析造势。活动中要跟进，对页面调整、

频率（快），音高（高） 。 （松）的弦，（长）的弦，（粗）的弦，振动频率（慢），音高（低） 。 第八课《制作我的小乐器》 1. 我们可以用（碗、 吸管、 橡皮筋）等材料制作小乐器。 2. 用同样的力连

　　第十一周 第六课第一框 第六课第二框 　　第十二周 第七课第一框 第七课第二框 　　第十三周 第八课第一框 第八课第二框 　　第十四周 第三单元练习册与复习 第三单元测试 　　第十五周 第三单元讲评试卷 第九课第一框

阅读教材第152-153页。 研讨问题 谈一谈在案例中，导游小徐的做法对你有什么启示？ < 第七课时结束> < 第八课时> 项目四 旅游购物服务心理 前置作业 每小组以一种购买行为类型设计一个旅游购物的角色扮演在课堂

就让我们带着这份爱，这份感动，这份求知的梦，一起来舞动，共同放飞我们的梦想吧。 第五篇：第八课 少儿播音主持 第八课《我爱北京天安门》 一、面部口腔操 二、气息训练：呼吸法（保持气息） 三、猜谜语：一个

树 杏：杏仁，银杏，杏黄，杏树，杏花，甜杏，杏园 桃：桃红，桃李，樱桃，桃仁，桃木，桃园，棉桃 第八课《小书包》 早：早晨，清早，早期，早起，早餐，早操，早市 书：书写，看书，读书，书包，图书，评书，书房

，在以上讨论的基础上解释前面提出的各地存在时差，黎明有先有后，新年钟声不会在同一时刻敲响的问题。第八课，连续讨论有关地球自转的问题。在同学已经知道地球上各地昼夜交替是地球自转形成的这个基础上，介绍极地

   第七课 让家更美好    第三单元探究复习 第十四周（11.28-12.2） 第八课 生命可以永恒吗     第八课 敬畏生命    第十五周（12.5-9）      第九课 守护生命   第九课 增强生命的韧性  

第十七周：1、学习第七课第三框《防范于未然》 2、第七课练习 第十八周：1、学习第八课第一框《特殊的保护 特殊的爱》 2、学习第八课第二框《善用法律保护自己》 第十九周：1、第四单元复习 2、期末练习 第二十周：期末复习端午假期

　　第十四周：第七课 第三节（防患于未然）第七课复习、考试 　　第十五周：第八课 第一节（特殊的保护 特殊的爱）第二节（善用法律保护自己）。 　　第十六周：第八课 复习、检测 　　第十七周：总复习 　　第十八周：总复习

好了，该学第八课了．Well, it’s time to learn Lesson 8. Well, let’s learn the 8th lesson. 27.今天这节课，我们学习新课，第八课． Today

　　2、学生交流讨论、练习 　　3、教师巡视，帮助书写有困难的学生。 　　三、课堂小结 　　四、拓展延伸 　　第八课学写“宫、处、故” 　　一、教学目标 　　1、学写“宫、处、故”，做到字体端正，结构匀称。 　　2、学习宝盖头的写法。