2020年初一学年心理健康教学计划2篇
第四周:讲第五、六课:面对“精彩”诱惑、理智学会说“不” 第五周:讲第七课:如何运用网络 第六周:讲第八课:学会保护自己 第七周:讲第九课:养护心灵 第八周:讲第十课:认识生命 第九周:讲第十一课:珍爱生命
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第四周:讲第五、六课:面对“精彩”诱惑、理智学会说“不” 第五周:讲第七课:如何运用网络 第六周:讲第八课:学会保护自己 第七周:讲第九课:养护心灵 第八周:讲第十课:认识生命 第九周:讲第十一课:珍爱生命
代经济重心的南移。 二、学情分析 学生经过第六课《北宋的政治》、第七课《辽、西夏与北宋的并立》、第八课《金与南宋的对峙》的学习,已经对宋朝的政治、军事等方面具有一定的了解和认知,但是,在教学中,容易给
学习是我们获得知识、增长技能,成为一个有本领的人;学习是我们找到了乐趣,我们在学习的收获中品尝喜悦。 第八课 安全过暑假 学习目标:让学生知道生命是第一位的,当别人发生危险的时候, 我 们应该关心而抢救还要
巧用媒体资源 激活品德课堂 品德与社会五年级上册《游览祖国好河山》说课稿 说教材 本课是鄂教版的品德与社会第八课中的第二课时,通过本课的学习,主要让学生知道我国是一个有着许多名胜古迹的国家,从多角度展现祖国的壮
第四周:讲第五、六课:面对“精彩”诱惑、理智学会说“不” 第五周:讲第七课:如何运用网络 第六周:讲第八课:学会保护自己 第七周:讲第九课:养护心灵 第八周:讲第十课:认识生命 第九周:讲第十一课:珍爱生命
】上海教育出版社 【 年 级 】 四年级 【 课 时 】一课时 【教材分析】 本课是上教版四年级第二学期的第八课,第四单元《纸的造型》的第二节课。学生从本单元开始接触立体造型,本课是利用各种纸卷的组合进行创作。
1、对患病子女、配偶常年不闻不问,甚至虐待、欺压。 2、子女盗窃父母财产的行为。 3、辱骂他人的行为。4、不送子女上学的行为。 第八课 犯罪的基本特征 教学目标: 1、使学生明白什么样的行为达到犯罪的程度。 2、犯罪的三个基本特征。
第六课时:Lesson18 Three Kites in the Sky. 第七课时:Again,please! 第八课时:Revision 五、主题单元精准问题设计。 结合学生学习情况,知识巩固情况,语言拓展情况,每
部编版六年级道德与法治下册知识要点归纳 第四单元 让世界更美好 第八课:科技发展 造福人类 1.人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算,提出了(日心说 ),改变了
第六课时:Lesson6 A Famous Football Player 第七课时:Again,please! 第八课时:Revision 五、主题单元精准问题设计。 结合学生语言交流情况,知识巩固情况,语言拓展情况
日国家公祭日,人们沉重地向南京大屠杀死难者敬献花圈。请问:人们为什么要这么做?敬畏生命。一起走进第八课第二框《敬畏生命》。 环节一:1、敬畏生命的原因 自学: 1、敬畏生命的原因 2、为什么要珍爱他人的生命?
第七课《童年时光》演唱《红蜻蜓》听赏与跟唱《观庙会》听赏 与跟唱《五颜六色的童年》活动《即兴接唱》 第八课《灿烂的阳光》演唱《七色光之歌》唱一唱《太阳出来了》听赏《峨眉山金顶日出》活动《拉歌调》 第九课《
干净后,不要再直接触摸水龙头,可先用抹手纸包裹着水龙头,把水龙头关上;或泼水将水龙头冲洗干净。 第八课 春季,谨防病从口入 设计理念 : 当今社会中,一日三餐是人们必不可少的,然而人们就因为一日三餐中
(3)九大行星都是围绕着太阳公转。…… (设计意图:了解学生对于星空的认识。) 4.我们一起来学习第八课《星空的联想》——板书课题 活动2 【讲授】欣赏观察,分析讨论 1.对于星空的联想更是艺术家们乐于
音乐创作游戏 《邮递员叔叔来了》 课型或模块 唱游与创作实践 教学内容分析 本课选自花城版四年级下册第八课音乐创作游戏——来信了,本课围绕音乐创作,学习根据潘振声作曲的歌曲《小鸭子》改编歌曲《邮递员叔叔来
第四周:讲第五、六课:面对“精彩”诱惑、理智学会说“不” 第五周:讲第七课:如何运用网络 第六周:讲第八课:学会保护自己 第七周:讲第九课:养护心灵 第八周:讲第十课:认识生命 第九周:讲第十一课:珍爱生命
seventy-first; eighty-three eighty-third 二、1. Unit Five;2. 第八课;3. No. 59 Middle School; 4. Class 4,Grade 5;5. 第四路巴士
第六课:楼面部接待过程(详细讲解) 第七课:对酒水的认识,价格及斟法,对人头马干邑,轩尼诗及威士忌的基本认识。 第八课:席前烹调的准备工作,席前烹调的主要材料及其他配料,高级服务员要掌握的服务技巧。 第九课:如何冲名茶。
Hard 第六课时:Lesson12 Helen Keller 第七课时:Again,please! 第八课时:Revision 五、主题单元精准问题设计。 结合学生学习情况,知识巩固情况,语言拓展情况,每