四年级数学下册教案-6.1 小数的加法和减法14-人教版
学科 数学 年级/册 四年级下册 教材版本 人民教育出版社 课题名称 第六单元小数的加法和减法-小数的加法和减法(1) 教学目标 1. 理解“小数点对齐就是相同数位对齐”这一本质。 2.掌握竖式计算的方法,并能正确计算。
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学科 数学 年级/册 四年级下册 教材版本 人民教育出版社 课题名称 第六单元小数的加法和减法-小数的加法和减法(1) 教学目标 1. 理解“小数点对齐就是相同数位对齐”这一本质。 2.掌握竖式计算的方法,并能正确计算。
三案教学设计 (第 七 章[单元]第 1 课时) 课 题 小数的加法和减法 二次备课 学习 目标 知识与 技能 我会结合具体情况,探索小数加减法的计算方法,并能正确计算两位小数的加减法 过程与 方法
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共338分) 1.根据算式填空: (1)31-3=______ 54-30=______ 39-9=______ (2)66-9=______
小数的加法和减法 教学目标:1在具体的情况中,体会小数加法的意义与整数加法的意 义是相同的。 2体会数学来源于生活,体会数学带来的乐趣。 教学难点:体会小数加法的意义与整数加法的意义。 教学准备:ppt
第一课时 100以内的笔算加法和减法的复习 教学内容:教材第101页总复习第1题,练习二十五第1~3题。 教学目标: 知识与技能: 1、使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法,能熟练地进行计算。 2
人教版 课题名称 小数的加减法 教学目标 理解小数加、减法计算算理 重难点分析 重点分析 计算时,相同数位要对齐,从末位算起,加法要注意哪一位相加满十,要向前一位进1;减法要注意哪位不够减要从前一位退1当10在本位上加10再减。
课 题 整理和复习 设 计 者 教学目标 1、通过复习20以内进位加法表,引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律,初步培养学生分析综合能力。2、培养学生仔细看题的良好学习习惯。 复习重点 20以内进位加法。
《四则运算》单元教学分析 (一)教学目标 1.结合具体情境,理解加、减、乘、除四则运算的意义,掌握四则运算中各部分间的关系,对四则运算知识进行较系统的概括和总结。 2.认识中括号,掌握四则混合运算的顺序,能进行简单的四则混合运算。
科学探究: 在教师引导下,能运用感官和选择恰当的工具、仪器,观察并描述对象的外部形态特征及现象。 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息,陈述证据和结果。 在教师引导下,能依据
部编版语文第三单元设计方案 单元名称:小学语文学科五年级上册第三单元 单元课题:提取主要信息,缩写故事 设计者:郑东新区心怡路小学 一.单元目标设定的依据 1.单元主旨:了解作者是怎样把事情写清楚的。
《老师领进门》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在老师引导下,发展学生的语言,能联系上下理解含义深刻的句子。 3、理解课文内容,体会作者对小学老师的深深的感激之情,从而加深对“师恩难忘”的认识
人教版教材六年级数学上册第六单元”百分数的认识” 教学设计 教学内容 “百分数的认识”是人教版教材六年级数学上册第六单元第一课时的内容。 教材分析 百分数的认识”是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决实
部编版三年级语文上册教学设计 第六单元 17 古诗三首 【教学目标】 1.认识“亦、宜”等7个生字,正确书写“断、楚”等13个生字,认识多音字“抹、磨”。正确读写诗句中的词语。 2.有感情地朗读、背诵三首古诗。默写《望天门山》。
《打花巴掌》音乐课教学设计 教学内容打花巴掌 1 、歌曲 《打花巴掌》 2 、歌曲创编:按和辙压韵,打花巴掌积极向上的要求填写五月月至十月歌词 3 、音乐游戏:打花巴掌 教学目的 1 、
人教版小学音乐二年级(上册)教学设计 《冬天的故事》教学设计 【教材分析】 《冬天的故事》是一首A大调、3/4,优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷,充满了童话般的色彩,表达了孩子们对银色世
小学语文六年级下册第六单元统整教学设计 单元解读 统编小学语文教科书六年级下册第六单元是一个综合性学习单元。这是本套教材第二次设置单元整组的综合性学习内容,沿用五年级综合性学习单元的编排方式,以任务驱动带动整个单元的学习。
部编版四年级上册语文第六单元一等奖创新教学设计 统编版义务教育语文教科书四年级上册第 18 课 牛和鹅 (共 2 课时 第 1 课时) 《牛和鹅》是统编教材语文四年级上册第六单元“童年生活”人文 主题
》群诗教学设计 一、教学设计基础 (一)教材分析 1、先从文体出发。《秋词》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》这四首诗的体裁都是七言绝句,短小精悍,朗读时断句为2\2\3;重音落在动词和形容词上。
“冬天的故事”教学设计 教材分析: 《冬天的故事》选自小学音乐人教版二年级上册第六单元,原是一首童声合唱歌曲,有伴唱和副歌。作为二年级学唱歌曲目,教科书只呈现了主歌(领唱)的部分。歌曲将冬天、雪花带
时间 2课时 教学 目标 1.了解汉字结构。 2.认识前后左右、东南西北几个表示方向的词语,学习辨别方向。 3.了解诗句意思,感受诗人想象力的丰富。 4. 读《谁会飞》一文巩固生字和拼音,了解一些动物的特点。