主题单元学习设计
《遨游汉字王国》主题单元教案 主 题 单元标题 遨游汉字王国 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） ＋思想品德
2019-05-28
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P4 P5 部编三年级上册语文第六单元习作教学指导
第六单元习作教学指导 第1课时 激情导入 1.出示一些景点的图片,提问:谁去过这些地方?你觉得这些地方美吗? 2.观看“桂林山水”的视频,让学生感受那里的美景。引导学生说出自己去过的美丽的地方。
2021-10-08
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P7 小学语文二年级下册第六单元教材解读与教学建议
小学语文二年级下册第六单元教材解读与教学建议 本单元以“大自然的秘密” 为主题，编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。既有描写自然景观的古诗，也有描绘自然现象、
2023-03-02
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P8 小学语文四年级下册第六单元教材解读与教学建议
小学语文四年级下册第六单元教材解读与教学建议 ◉单元内容 “深深浅浅的脚印，写满成长的故事。”成长是永恒的主题，成长是人生的力量，成长是每个人心中的最深处。部编版小学语文四年级下册六单元一共编排了《文言
2023-03-02
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P14 小学“双减”作业设计：小学语文六年级下册第六单元作业整体设计优秀经典案例
统编版小学语文六年级下册 第六单元综合性学习作业整体设计 学段：高段 学科：小学语文 一、 单元主题 “难忘小学生活”——那些种在校园里长不大的记忆、那些留在岁月中忘不掉的纯真 二、 单元语文要素 1、运用学过的方法整理资料。
2022-11-15
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P8 四年级语文下学期 单元测试 第六单元
小学四年级语文第六单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ
2021-11-22
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P8 二年级下学期第六单元单元测试
二年级下学期第六单元单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共11题；共27分) 1. （3分） 组数 1 2 3 4 5 6 7 8 …
2020-10-06
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P12 一年级下册 第六单元试题（A）（单元测试）
单元试题 第六单元试题（A）一年级下语文（含答案） -----学校 -----班级 姓名_______成绩_______ 时间：60分钟 满分：100分 积累运用 一、 我会读拼音写词语。（16分）
2022-09-29
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P4 苏教版数学第二册单元练习卷第六单元
小学一年级数学 第六单元测评卷 学号 班级 姓名 成绩 等第_____ 一、算一算。(24分) 1、口算。(12分) 27＋3＝ 64－50＝ 58－8＝ 9＋45＝ 6＋62＝ 33－8＝ 75－40＝
2020-05-26
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P2 三年级上册第六单元单元预习
第5课时 单元预习课 ——《海滨小城》《美丽的小兴安岭》 一、教学目标 1.会认两课中的24个生字，随文学写“滨”字，学习4个多音字“臂、载、兴、舍”。 2.能正确、流利地朗读课文，积累好词，领略美丽的自然风光。
2021-01-27
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P3 三年级上册第六单元单元预习（一）
第1课时 单元预习课 ——《古诗三首》《富饶的西沙群岛》 一、教学目标 1.阅读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。 2.认识两课中的19个生字，随文学写“饮、初、富”3个字，学习多音字“抹、磨、参”。
2021-01-27
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P4 小学数学苏教版三年级上册第六单元平移、旋转和轴对称单元卷
小学数学苏教版三年级上册第六单元平移、旋转和轴对称单元卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 下列现象中,哪些是平移,哪些是旋转? (共1题；共2分)
2020-10-13
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P6 「单元统整教学」三年级下册第四单元作业设计
【单元统整教学】三年级下册第四单元作业设计 作业定位 单元整组作业设计具有系统性、结构性与关联性等特点，是学生复现所学知识，掌握学科技能，涵养思维能力的重要支撑。进行单元作业设计时，教师需要有全局视
2022-07-14
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P7 「单元统整教学」二年级下册第五单元统整作业设计
【单元统整教学】二年级下册第五单元统整作业设计 作业定位 1.基于教材，诊断所学。本单元提炼的语文要素是“根据课文内容，谈谈简单看法”，并且引导学生读好对话的语气，再结合教科书上积累字词的引导，所以
2022-07-14
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P10 「单元统整教学」四年级下册第五单元作业设计
【单元统整教学】四年级下册第五单元作业设计 作业定位 统编教材四年级下册第五单元是习作单元，语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法；学习按游览的顺序写景物。”两篇精读课文均为游记：《海上日出》按
2022-07-14
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P3 人教版二年级下册语文 第6单元 第六单元 单元知识小结
第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 慈（cí） 毕竟（jìng） 鸣（míng） 西岭（lǐng） 压下来（yā） 蝉（chán） 垂下来（chuí） 忠实（zhōng） 乱闯（chuǎng） 碰上（pèng）
2023-05-22
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P7 文言文教学反思「与」实习教师教学反思「与」《蝙蝠和雷达》教学设计｛合集｝
文言文教学反思【与】实习教师教学反思【与】《蝙蝠和雷达》教学设计{合集} 文言文教学反思 文言文教学是语文教学的主要板块。我在讲文言文时，生怕学生听不懂，总是逐字逐句翻译，一讲到底；讲得唇焦舌敝
2019-06-23
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P11 「单元整体设计」小学语文三年级下册第三单元整体教学设计构想
【单元整体设计】小学语文三年级下册第三单元 整体教学设计构想 (围绕一个意思写清楚一段话) 何谓“语文要素”，通俗来讲，语文要素是指中小学生必须要掌握的语文知识、最基本的语文能力、最常用的语文学习方法、必须要养成的语文学习习惯。
2023-03-21
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P4 教学设计
阿长与《山海经》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。
2015-02-12
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P3 教学设计
授课时间 课题 解决问题 【教学目标】 1.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程，会用连减的方法来解决生活中的实际问题，积累解决问题的策略。 2.激发学生探究欲望，用所掌握的知识和方法进行解决新问题的尝
2018-04-17
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