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P3 第4单元 三位数乘两位数 第6课时 速度、时间和路程 【教学内容】：教材第53页例5。 【教学目标】： 1.理解时间、速度和路程的含义，掌握三者之间的数量关系。 2.能运用时间、速度和路程之间的数量关系解决实际问题。
P3 第4单元 三位数乘两位数 第5课时 单价、数量和总价 【教学内容】：教材第52页例4。 【教学目标】： 1.了解单价、数量、总价的含义，初步理解三者的数量关系：单价×数量=总价。 2.初步培养学
P6 两位数加两位数 教学目标： 1．通过操作、观察，掌握两位数加两位数进位加法的算理和算法，并能正确的进行笔算。 2．经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会计算方法的多样化，培养初步的
P6 第6单元评价测试卷 (时间:40分钟 满分:100分) 题号 一 二 三[来源:学科网ZXXK] 四 五 六 总分 得分 一、我会填。(12分) 1.40的4倍是( ),( )与3相乘的积是1500。
P6 一年级下学期第四单元4.2两位数减整十数、一位数 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共4题；共29分) 1. （5分）百数图上完成 60＋_______=100
P3 两位数乘两位数（进位） 教学目标： 1.在解决具体问题的过程中，学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。 2.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略
P13 人教版小学数学三年级下册第四单元 两位数乘两位数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 两位数乘一位数的口算
P6 苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试6 一、单选题 1.与0.375÷2.5得数相同的算式是（ ） A.375÷25 B.37.5÷2.5 C.3.75÷25 2.除法算式中
P7 苏教版小学数学四年级下册 第三单元《三位数乘两位数》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P8 青岛版三年级数学上册《2.两位数乘一位数》-单元测试8 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)如图，笑笑沿着路线从A地经过C地最后走到B地（C地和任何路线都不能重复走），则
P9 人教版三年级数学下册第四单元试卷2套 （两位数乘两位数） 班级： 姓名： 评分： 一、 填空。（每题2分，共16分） 1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（ ）进几。 2、计算50×70时，先算（
P7 三年级上册数学试题第6单元多位数乘位数评价测试卷人教新课标 第6单元评价测试卷(时间:40分钟 满分:100分)题号一二三[来源:ZK]四五六总分得分一、我会填。(12分)1.40的4倍是( )
P5 两位数乘两位数（不进位） 教学目标： 1.在具体情境中，探索经历两位数乘两位数不进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。 2.在合作交流中，感受计算两位数乘两位数（不
P6 苏教版数学三年级下册第一单元两位数乘两位数同步练习（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P5 P1 P2 小学数学第六册教学计划 一、 教材分析： 本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。 一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本
P6 第六册语文教学计划 2000学年度第二学期 《语文》第六册教学计划 王蓉芳 班级情况简析： 班级人数 57 上学期合格率 100% 上学期优秀率
P3 小学第六册音乐教学计划 一、学生情况分析 本年段执教班级为三（1）（2）两个班级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努
P9 【双减背景下】：小学语文单元整体作业设计经典案例 三年级下册第六单元作业设计 作业定位 以单元为基本单位，将单元的知识点和能力训练点进行有效的统整和整合，整体设计单元作业，本次设计体现以下导向： 一、强