100以内的加法和减法计算题50道(典型题)
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共391分) 1.开火车。 2.下面竖式计算有什么问题指出并改正。 (1)(2)(3) 3.填表。 4.算一算。 70+3=
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100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共391分) 1.开火车。 2.下面竖式计算有什么问题指出并改正。 (1)(2)(3) 3.填表。 4.算一算。 70+3=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共406分) 1.小小神算手。 15-7= 31-9= 42-20= 56-40= 86+4= 40+33=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共414分) 1.笔算下列各题。 (1)26+35+17=________ (2)82-35-26=________ (3)67+28-39=________
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共383分) 1.口算。 70+8= 45-40= 20+60= 16-8= 62-6=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共361分) 1.列竖式计算。 (1)46-19+15= (2)16+18+12= (3)82-36-27=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共437分) 1.用“十加十、个加个”的方法算。 例:38+29=67 30+20=50 8+9=17 50+17=67 (1)67+28=________
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共422分) 1.算一算,填一填。 2.填表。 3.直接写出得数。 60-40= 24-14= 59-30=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共424分) 1.直接写得数。 17-9= 20+6= 4-4= 40+3= 10+6= 12-10=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共425分) 1.计算。 70-20= 9+6= 14-6= 55+7= 10+30-26= 12-8= 68+7= 89+2= 53-12=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共368分) 1.用竖式计算。 77-29= 49+38= 48+29-39= 80-21+39= 24+49+16=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共433分) 1.直接写得数。 2.算一算。 18-9= 8+7= 5+20= 3+18= 34+6=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共388分) 1.看谁算得又对又快。 25+4= 72-2= 14-5-6= 68-20= 26+7= 81-(47-7)=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共404分) 1.在□里填上合适的数,使每行每列相加之和是70。(从上到下从左到右填写) 2.直接写出得数。 60+30= 34+50=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共437分) 1.算一算。 (1)______ (2)______ (3)______ (4)______ 2.口算。 54+38=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共375分) 1.填表。 2.根据表格进行计算: 3.笔算。 ①75-23= ②29+48= ③13+37-30= ④72+6=
《20以内的退位减法整理和复习》教学设计 教学目标: 1、系统的回顾整理“20以内退位减法”的计算,提升对本单元知识的掌握水平; 2、让学生通过实验操作进行观察,比较,分析得出结论,提高学生的分析能力;
《100以内的加法和减法(二) 整理和复习》教学设计 教学目标 1.帮助学生进一步巩固100以内数的加减法,提高计算的正确率。 2.通过练习,培养学生提问题的意识和能力,以及解决实际问题的能力。 3
苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》和是8、9的加法和8、9减几同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,
丹江口市中小学学科课堂教学设计 课时教学设计 主备人:曹专荣 邓毅 课题 第六课时 Read and Write 课型 新授课 1教学内容分析 此课时分为读、写两部分:第一部分要求学生阅读一段小对话
三位数加三位数 一、教学目标 (一)知识与技能 理解三位数加三位数的算理,掌握万以内加法的计算方法,并能正确计算。 (二)过程与方法 经历三位数加法笔算方法的探究过程,体会归纳概括的方法和策略。