第六单元A
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷（A） 一、圈一圈，填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。 从左边数排第（ ），从右边数 排第（ ）。 二、写一写。 2＋7 5＋2-4 三、比一比，填一填。
2019-11-24
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P4 P4 第六单元B
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷（B） 一、按顺序填数。 二、填一填。 三、看图计算。 四、看图比较。 比 多（ ）个， 比 多（ ）个， 比 多（ ）个， 比 少（ ）个，
2019-11-24
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P32 第六单元
15 古诗两首 教学目标 【知识技能】 1.认识9个生字，会写8个字。 2.能有感情地朗读、背诵古诗，培养读背古诗的兴趣。 【过程与方法】 理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。 【情感态度与价值观】
2019-03-01
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P7 苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习一同步练习
苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习一同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P8 苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习三同步练习
苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习三同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P10 三年级上册数学-第四单元两三位数除以一位数辅导讲义冀教版
课时 2 教学内容 两、三位数除以一位数 教学目标 学会两、三位数除以一位数的笔算、熟练口算 教学重点 两、三位数除以一位数的笔算、验算 教学难点 两、三位数除以一位数的笔算 教学准备 教学过程 知识详解
2020-05-19
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P7 苏教版数学三年级上册第四单元两三位数除以一位数练习九同步练习
苏教版数学三年级上册第四单元两三位数除以一位数练习九同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P7 苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习二同步练习
苏教版数学三年级上册第一单元两三位数乘一位数练习二同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P7 苏教版数学三年级上册第四单元两三位数除以一位数练习七同步练习
苏教版数学三年级上册第四单元两三位数除以一位数练习七同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P9 人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试（II）卷
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你
2020-10-27
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P9 人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法（二）第二节减法同步测试
人教版小学数学二年级上册第二单元 100以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-08
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P9 人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试（I）卷
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们
2020-10-27
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P6 人教版小学数学三年级上册第四单元万以内的加法和减法（二）第二节减法同步测试
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-07
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P8 人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试A卷
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P9 人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试C卷
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P4 《将相和》教学设计
《将相和》教学设计 **1班1组 ** 教学目标 知识和技能 1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 3．重点句、段：
2019-05-18
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P8 教学设计和研修心得
教学设计和研修心得 教学目标： 1．知识目标：掌握老人鼓励、关爱“我”的语言、神态、行动及我的心理及变化。 2．能力目标 （1）理解老音乐家不计名利、默默奉献的美好品质。 （2）
2013-09-12
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P31 20.1.2 中位数和众数
1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件20.1.2 中位数和众数第二十章 数据的分析中位数和众数平均数、中位数和众数的应用 2. 经理应聘者小王第二天，小王上班了.职员C我的工资是4000元,在公司算中等收入
2019-11-18
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P4 单元教学设计模板
Course 单元计划模板 单元作者 姓名 范芮 学校名称 XX中学 学校地址 所在省市 宁夏省**市 单元概览 单元标题 地球的自转和公转 单元概述 本单元旨在通过各种形式的教学活动，使学生了解
2016-04-26
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P44 六上六单元教学设计
课题名称 《浪淘沙（其一）》 第（六 ）单元第（ 1）课时 课型 精读引领课 设计者 授课时间 第一部分 核心设计 人文主题 保护环境 语文要素 1.抓在关键句，把握文章的主要观点2.学写倡议书 教
2021-11-19
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