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语文园地四 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。 2.通过“识字加油站”的学习，能运用查字典的方法自主

语文园地四 参考答案： 语文园地四 1．开口　可是　女儿　女人 2. 3．示例：　　　 4．略。 5．(1)①　③　 (2)①　②　②　① (3)② 6．(1)六　二 (2)小山羊　小牛　小猴子　母鸡

语文园地四 【教学目标】 1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。 2．能够用“像”说句子。 3．能联系上下文理解词句的意思。 4．发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。

语文园地 一、交流平台 1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。 2.理解小说的人物形象。 (1)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。 ①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……(　　　　　)

语文园地 一、交流平台 填一填。 1．这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 2. 二、识字加油站 按查字典的要求做题。 查加点的字

语文园地四 爸爸的鞋像______________。____________像__________。 __________像____________。　____________像__________。

语文园地 一、交流中的收获 1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。 (1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。(　　) (2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。(　　)

语文园地四 【教学目标】 1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。 2.拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。 3.学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同学的名字。 4

第四册语文教学计划 　　一九九九学年度第二学期《语文・思想品德》第四册教学计划班级情况简析：　班级人数57上学期合格率100%上学期优秀率 　本学期合格率指标100%本学期优秀率指标 　上 期 差 生

小学数学第四册教学计划 　　班级学生情况分析　　略。。。 教学内容：有余数的除法，混合运算和两步计算的应用题，万以内数的读法和写法，千克的初步认识，万以内的加法和减法，时、分、秒。这册教材的一个重点

小学语文第四册教学计划 　　全册教材简析： 　　本册课本共８个单元，每单元３至４篇课文，１课听说训练和１个单元练习。全册共计课文30篇，８课听说训练。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：学习要刻

第四册数学教学计划 　　一、 教学内容 　　本册的教学内容有： 　　① 表内乘法和表内除法（二） 　　② 万以内数的读法和写法 　　③ 分米、厘米、毫米和克的认识 　　④ 直线和线段 　　⑤ 万以内的加法

苏教版语文第四册教学计划 　　一、学生现状分析 　　班级共有学生60人，经过一年多的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品

第四册小学语文教学计划 　　一、教材分析 　　（一）教材编排 　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促

冀教版第四册?综合学习八?教学设计 教学设计一 　　教学目标：对本学期学习的内容作一个整体的回忆，继续渗透给学生有关积累的方法，提高学生的 　　一、翻翻我的作业本，我写的最漂亮的一幅字： 　　教师在

人教版小学数学第四册教学计划 第一篇：人教版小学数学第四册教学计划 　一、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和 减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。

信息通信建设工程预算定额 第四册 通信线路工程 (修订送审稿) 中华人民共和国工业和信息化部— 1 —— 1 — 前 言 为更好地适应通信建设发展需要，合理和有效控制工程建设投资，规范通信建设概算、预算的编

小学语文学科第四册教学计划 2003学年度第2学期   学 科 教 学 计 划         科  目         语文        年  级        二（2）年级          教 

小学数学第四册教学工作总结(精选多篇) 第一篇：人教版小学数学第四册教学工作总结 2014-2014学年春季学期数学 第四册教学工作总结 一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作

《找骆驼》说课稿 各位老师： 我说课的内容是《找骆驼 》它是义务教育六年制语文第四册第4单元的一篇课内阅读课文，下面我准备从教材、教法、学法、预设程序和板书设计这几个方面谈谈自己的初步设想。 有关学情分析，将渗透到各个环节之中。