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四〔上〕数学第四单元平行四边形和梯形学习效果检测题 一、填空题。[共25分] 1、梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的〔　 　〕和〔　　 〕。 2、平行四边形的〔　 〕组对边分别平行。 3、线段有〔

四 学习内容 《启迪心智》 单元内容 分 析 本单元有四篇课文和语文百花园四组成。三篇课文分别是精读故事《罗丹的启示》《和时间赛跑》《粘蝉老人》和略读课文《零点五分》。 单元学情 分 析 三年级学生已经

第四章 市场结构理论-练习题 一、单项选择题 1. 一个行业内部买方和卖方的数量及其规模分布、产品差别的程度和新企业进入该行业的难易程度的综合状态称为( )。 A、组织结构 B、市场结构 C、企业类型

 第四课揭开情绪的面纱同步练习 一、单项选择题 1. 关于情绪说法下列观点不正确的是（） A. 情绪能让我们因为某个小小的挫折而止步不前 B. 情绪影响着我们的观念和行动，激励我们克服困难努力向前 C

 人教版道德与法治八年级下册第四课《公民义务》同步训练题 一、单项选择题 1. 下列行为中，与其他三项不同的一项是（　　） A. 小王不为利诱，坚决保守国家秘密 B. 小张的爸爸总是主动交税 C. 小赵的妈妈当选为区人大代表

高二政治必修4第四课第二框练习 一、选择题 1．真理最基本的属性是(　　) A．客观性　 B．具体性 C．唯一性 D．条件性 2．关于真理与谬误的关系，下列说法正确的是(　　) ①真理和谬误都是主观与客观的具体的历史的统一

苏教版数学三年级上册第四单元两三位数除以一位数练习九同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学三年级上册第四单元两三位数除以一位数练习七同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

班级：一（ ）班 姓名：（ ） 学号（ ） 第（ ）组 第8单元总复习 一、想一想，填一填。 1、45中4在（ ）位，表示（ ）个（ ）；5在（ ）位，表示（ ）个（ ），再添上（ ）个一就是50.

第8单元总复习 班级： 姓名： 学号 书写： 等级： 一、 填一填 1、57里面有﹙ ﹚个十和﹙ ﹚个一。 2、由9个一和4个十组成的数是﹙ ﹚。 3、96中“9”在﹙ ﹚位上，表示9个﹙ ﹚，“6”在﹙

第八单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元以“童话之美”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文，这些课文从不同侧面展现了中外童话的魅力。《宝葫芦的秘

第8单元总复习 班级： 姓名： 学号： 书写： 等级： 一、看图写数。 有（ ）颗星星 （ ） （ ） 二、读数、写数。 写作： 读作： 写作： 读作： 写作： 读作： 三、填一填。 1、88是（ ）位数，（

班级：一（ ）班 姓名：（ ） 学号（ ） 第（ ）组 第8单元总复习 一、想一想，填一填。 1、至少用（ ）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。 至少用（ ）个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。

第八单元 教材分析 单元教学总览 1. 单元概览 本单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文。既有追想祖先在原始森林中的生活场景的诗歌，也有编织出世

第8单元 数学广角—搭配（二） 单元教学建议 单元目标 1. 使学生经历寻找复杂事物排列数或组合数的过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。 2. 使学生经历“数学化”的过程，能用比

练习四　用7、8、9的乘法口诀求商(1) 1.先想口诀再计算。 2.我能算得对又快。 16÷8=　 21÷3=　 40÷8=　 36÷6= 49÷7= 45÷5= 24÷8= 42÷7= 8÷8= 32÷8=

10以内加减法练习100题（一） 姓名：________   时间：________   2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1=

一年级语文第8周周练 班级： 姓名： 得分： 一、 写出由下列单韵母组成的复韵母。7×2=14分 ai a o e i u ü 二、 按要求分类。12×2=24分 pó yè m ei h zhi yue

第一单元 圆柱与圆锥 第8课时 圆锥的体积练习课 教学内容：六年级下册第一单元P12内容 教学目标： 知识与能力：进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能正确熟练地运用公式计算圆锥的体积。 过程与方法

北师大版九下英语 Unit 8 Getting Ready_Lesson 22 基础 一、单项选择（共10小题；共23分） 1. —Where is your book report? Did your