五年级上册数学习题课件-第1、5单元 第5招 用“综合法”和“分析法”解决问北师大版(共10张PPT)
行(50+10)×2=120(千米)计划要行120÷10=12(小时),乘以计划速度就是所求距离 8. 用“分析法”解一般应用题方 法 24.工程队修一条路,原计划每天修0.65千米,12天完成,实际每天多修0
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行(50+10)×2=120(千米)计划要行120÷10=12(小时),乘以计划速度就是所求距离 8. 用“分析法”解一般应用题方 法 24.工程队修一条路,原计划每天修0.65千米,12天完成,实际每天多修0
3.健康的生活方式包括哪些内容? 3. 下面是一位同学制订的假期计划,在他的计划中,哪些是不符合健康要求的?8:00 起床 8:00-8:30 锻炼身体 8:30-11:30 看电视 11:30-12:00 午饭12:00-14:00
归纳总结4: 6. 1.口算。20×6= 4×40= 20×8= 13×3= 3×22= 2×13= 60×5= 8×11= 70×7=12039662630088490160160 7.
4 4 5+ 2 9 8 445+298=347743(种)11某湿地有野生植物445种,野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种?怎样列式?新知探究个位:5+8=13, 在个位写3向十位进1。十位:4+9+1=14,
2×1+4.2×0.01 =4.2+0.042 =4.242=(45-5)×2.1=40×2.1 =84 8. 4.78×99+4.78 18.8×101-18.8=4.78×(99+1)=4.78×100 =478=18
11+2=13-2=1311加数加数和被减数减数 差在加法算式和减法算式 中,各部分都有自己的 名称,你知道吗? 新知探究 8. 10 + 3 = 1313 - 10 = 3加数加数和被减数减数 差和小伙伴互相说一说下列算式各部分的名称。
1 5 8 3 0 5 =243 3 2 1 - 7 8 2 4 3 =283 7 2 8 - 4 4 5 2 8 3 列竖式计算下面各题。 3. 403-158= 4 0 3 - 1 5 8 200
在它的前面写上4,所得的两位数是原来一位数的6倍。原来的一位数是多少?40÷(6-1)=8 答:原来的一位数是8。十位上的数是4比原来的数增加了4040是原来一位数的(6-1)倍 6. 2.一个两位数
1. 管理提升和人力资源咨询项目 薪酬激励方案与绩效管理方案汇报2002年6月22日北京奥瑞金种子科技开发有限公司机密0 2. 薪酬激励体系设计 绩效管理体系设计今日议程1 3. 其他激励虚拟股权分红福利效益奖金司龄工资岗位工资
你的健康状况较好 50~69分: 你的健康状况一般 低于50分:你需要提高自己的健康水平 6. 第1、3、8、10、11、12、15、19、22涉及到身体健康的项目有:第2、5、7、9、13、14、16、21
千万年前数千万年后?亿万年前7 8. 第一种恐龙出现恐龙是怎样飞向蓝天的?繁衍成一个庞大家族变成鸟类,飞向蓝天一些猎食性恐龙变得像鸟两亿三千万年前数千万年后?亿万年前8 9. 数千万年后,它的后
)时1小时前是( )时大约( )时362分针指向12,时针指向几是几时。 说说你是怎样看的?小试牛刀 8. 10:00锻炼12:00吃饭小明在做什么呢? 分别是什么时间?实战准备 9. 6:009:00看电视睡觉仿照前面的样子,
3.填一填。小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。①②③④①②③④ 8. 2、观察立体图形我从上面看。小英小刚小强下面这些图分别是谁看到的? 9. 对应训练21.连一连。
30-18=12(米)正好相当于第一根剩下的2倍。30+(30-18)÷(3-1)=36(米) 答:原来每根绳子长36米。 8. 用图示法解年龄问题类 型 33.学生问老师的年龄,老师说:“当我像你这么大时,你刚3岁;当你像我
。 7. 方法学习合作探究第二篇例文:文章要表达的中心意思是什么?作者是怎样一步一步表达出来的? 8. 方法学习 围绕中心选材 只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过,旅客们甚至连站名还来不及看清楚。(小)
了3盘,C赛了2盘,D赛了1盘,小青已经赛了多少盘? 画图分析:从图中可以看出小青已经赛了2盘。 8. 用图示法解倍数问题类 型 33.同样长的两根绳子,第一根用去30米,第二根用去18米,剩下的第二
(4)天数一定,生产零件的总个数与每天生 产零件的个数。 练一练:想一想,生活中还有哪两种量成正比例关系? 8. 已知x和y成正比例,请将下表填完整。练一练:x20.6y101533 9. 你能把工作时间和工作
将整理后的材料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但要注明资料来源。 2.注意使用图片、表格等辅助形式,使介绍的内容更加生动、准确。 8. 拟题思路题目是文章的眼睛,好的题目可以起到画龙点睛的作用。 题目可以简单点,如“故宫简介”“兵马
将整理后的材料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但要注明资料来源。 2.注意使用图片、表格等辅助形式,使介绍的内容更加生动、准确。 8. 拟题思路题目是文章的眼睛,好的题目可以起到画龙点睛的作用。 题目可以简单点,如“故宫简介”“兵马
1. 专题提升训练(二) 三角形三边关系的巧用第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接DADADBD(1)12;(2)△ABC是等腰三角形B