北师大版数学五年级上册第四单元多边形的面积单元测试卷(四)
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北师大版数学一年级下册第四单元有趣的图形单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 第四单元比例 单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
山东省人教版数学一年级上册 第四单元认识图形(一) 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第四单元 我会努力的 单元测试 姓名 班级 一.我会填 1.你我都有大拇哥,竖起来是( ),给它起个好名字,送给你和我。 2.其实每个人都可以做得( )。相信自己可以做到,多多努力,就会有( )的。
部编版三年级上语文第四单元测试 班级 姓名_________ 第一部分:积累运用(47分) 一、用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分) (1)老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑(zòu còu)。
第四单元 让世界更美好 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治六年级下册-部编版(含答案) 一.选择题 1.中国加入世界贸易组织的时间是( )。 A.2001年 B.2000年 C.2003年
北师大版数学三年级上册第四单元 乘与除 单元测试卷(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
北师大版数学三年级上册第四单元 乘与除 单元测试卷(三) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第四单元 运动和力 一、选择题 1.桌上拉动木块可以用( )测量出摩擦力的大小。 A.测力计 B.水平尺 C.天平秤 2.工程师设计的赛车时速可达到300千米以上,同时要尽量做到平稳、安全。下列设计不属于考虑赛车快速、平稳和安全的是
人教版数学五年级上册第四单元 可能性 单元测试卷1A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
南京市人教版数学一年级上册 第四单元认识图形(一) 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材 四年级语文上册第四单元单元检测卷 (考试时间:90分) 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 1.在横线上填上合适的词语。
北师大版语文三年级上册第四单元单元测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础练习 (共4题;共22分)
北师大版数学一年级上册 第四单元分类 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
统编版小学语文五年级下册第四单元 单元作业整体设计 一、单元语文要素: 1.通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。 2.尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心。 二、单元作业整体设计理念:
2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质 单元卷(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的