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人教版《生物学》初一下册教学计划 　　人教版《生物学》教材（义务教育课程标准实验教科书）突破了以知识为中心的学科体系，构建了以人与生物圈为核心的知识体系，突出自主探究能力的培养，注重科学方法的教育，

2022学年部编版语文七年级下册第三单元测试卷 部编人教版七年级下册 七年级下册单元测试卷(三) 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(26分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 一、选择题 1.   居家学习期间，很多同学依旧保持体育锻炼的良好习惯。小诺同学通过每天练习，垫球技术越来越高。下列相关叙述错误的是（　　） A.  排球在

孝亲敬老，从我做起 综合性活动放背景音乐《让爱住我家》（主持人登场）A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一年级（2）班“孝亲敬老，从我做起” 综合性学习活动现场。A、B

1. 第 5 课时 分 数 的 基 本 性 质 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、复习导入120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢

第五节 生态系统的自我调节——评测练习； 达标检测： （学海竞技场、实战展风采） 一、单项选择： 1、 下列生态系统中，自我调节能力最强的是：（　　　　） Ａ 、北极苔原Ｂ、热带雨林Ｃ、人工 草场Ｄ、农田

四年级下册第四单元4.1.1小数的意义(3) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共4题；共8分) 1. （2分）4.00 读作（ ） A

第四单元 达标测试卷 一、基础达标。(51分) 1．把加点字与拼音连起来。(8分) bì　　bó　　liáo　　lěi　　luó　　pí　　tān　　zàn 聊天 遮蔽 反驳 堡垒 赞扬 脾气 贪玩

第四单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 一、我会看拼音写词语。(10分) 二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“____”。(6分) 1．小明在称量(liánɡ　liànɡ)一个南瓜的重量(liánɡ　liànɡ)。

初一历史下册第四单元检测〔21－27〕测试题 国成文 一、选择〔25分，每题1分〕 1．朱棣登上皇位的过程，与以下哪个封建帝王相似？ Ａ、东汉光武帝刘秀 Ｅ、东晋开国皇帝司马睿 Ｃ、唐太宗李世民 Ｄ、宋太祖赵匡胤

第四单元基础达标卷 一、汉字小帮手(53分) 1．给下列汉字归类。(12分) (1) 平舌音的字：_________________________________ (2) 翘舌音的字：______

五年级数学下册第四单元：简易方程 教学设计 教学内容：教材P79例5及练习十七第5、11、13题。 教学目标： 知识与技能：结合具体事例，学生自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。 过程与方法：根据相

【双减作业设计】五年级下册第四单元作业设计 作业定位 统编教材五年级下册第五单元以“责任”为人文主题安排了《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》以及略读课文《清贫》。 “革命文化”为人文主题的专题单元，同样担负着

小学一年级数学 第四单元测评卷 学号 班级 姓名 成绩 等第_____ 一、计算。(30分) 1．直接写出得数。(18分) 48－20＝ 24＋60＝ 5＋73＝ 48＋50＝ 56－5＝ 57－30＝

某小学五年级数学下册第四单元：简易方程 教学设计 教学内容：教材P79例5及练习十七第5、11、13题。 教学目标： 知识与技能：结合具体事例，学生自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。 过程与方法：

******单元教学设计 科目： 英 语 六 年 级 （1） 班 第 四 单元 备课教师 单元主题标题：Unit 4 Li Ming Comes Home 一、主题单元教学内容分析 本单元是冀教版小学

学 科 数学 单元 第四单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元内容是比例和比例的应用。学生已学了比的意义、组成比值的概念，同时在前几册的教材中，也学过一些常见的量。这些是基础，单元将进一步研究这些数量关系的一些特征。

第四单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、给加点字补全音节。(6 分) 干燥．(z ) 概．括(g ) 超．过(ch ) 灼．伤(zh ) 周末．(m ) 鱼缸．(g ) 钳．子(q

(2)体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。 二、学情分析 通过前期的学习,学生已具备生物遗传变异的基础知识、基本规律这些基本的遗传学知识,本节课就是进一步引导学生认识遗传学的知识是怎样用于指导生产实践、提

七年级（上）期中测试卷 一、单选题（共60分） 1．（2分）属于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖 2．（2分）下列不属于生物的是（