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第三节 人和动物的营养 教学目标： 一、知识目标： 1、说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 2、了解无机盐和维生素的来源以及缺乏症状。 3、了解本地食品的安全状况，关注食品安全。

1. 生物的分类（二）七年级下册 2. 活动一：植物分类 3. 植物分类的主要依据：根、茎、叶、花、果实、种子的形态和结 构是植物分类的依据。主要依据 4. 植物有种子无种子种子无果皮种子有果皮无根、

1. 生物的分类(二）七年级下册 2. 一、生物的分类1. 科学分类 　 7个等级： 界、门、纲、目、科、属、种。 其中最大的分类单位是 界 ，最基本的分类是 种 。 复习：科学分类 3. 活动一：动物分类

学年七年级下册语文期末复习试卷 部编人教版七年级下册 七下语文期末复习 一、语文知识积累 1．根据拼音写出相应的汉字。 生命，总在闪耀中现出càn①_灿___烂，在平凡中显出真实。生命如果有声音，是不是就是海伦

 人教版2022年九年级化学第五单元化学方式练习题 一．单选题 1. 下列实验操作中，正确的是（ ）。 A. 点燃酒精灯 B. 过滤 C. 加热液体 D. 称量固体 2. 某种火箭在发射时其燃料发生反应。其中的反应物X是（

能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“教材内容全解”和“典型例题剖析”等内容，打好学习基础，达到课程标准要求。 能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“典型例题剖析”和“知识能力提升”等内容，夯实基础，从而达到中考应试要求。

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导区位因素(　　) A．劳动力 B．生产技术 C．市场 D．原料 6．下列工业地域与晋江的发展模式基本一致的是(　　) A．德国鲁尔区 B．美国东北五大湖和大西洋沿岸地区 C．意大利东北部和中部地区 D．日本的太平洋沿岸工业区

《会计基本技能》 教案 第1次课 课时：2课时 课题：会计基本技能的概述与会计数字的书写 教学目的与要求：通过本次教学使学生明白和懂得会计基本技能主要包括哪些内容。会计数字的大小写如何书写。 主要教学内容：1、基本技能的概述

第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 第1课时 化学实验安全 【学习目标】 1.能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。

教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P48－P49内容。 教学目标： 1．在具体的情境中理解比的意义，学会比的读法、写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2．经历探索比与分数、除法之间关系的过

　化学式与化合价（一）【三维目标】 一、知识与技能目标 1．了解什么是化学式。2．学会简单的化学式的读法和写法。 3. 了解 化学式的意义 。4.能看懂商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 二、过程与方法目标 1．通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成。 2．通过化合价概念、特点的学习，使学生初步学会运用观察、比较、概括等处

《化学肥料》教案 教学目标： 1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用； 2、认识化肥、农药在农业生产中的重要作用。 3、认识化肥、农药使用的利弊，对环境以及人体健康的影响 教学重、难点：

【教学目标】知识目标: （1）了解纯净水和自然水区别。（2）了解自来水厂的净化过程。（3）了解沉淀，过滤是净化水的重要方法。能力目标: (1)会做沉淀和过滤实验，培养学生的动手能力。 (2)能运用所学解决实际问题。

《第四课时　9的乘法口诀》教学设计 教学目标 1．掌握9的乘法口诀，并能运用口诀进行准确计算和解决一些简单的问题。 2．培养学生初步的知识迁移能力，引导学生有目的地观察，进一步归纳总结，探索出9的乘法口诀的规律。　

情感态度价值观 　在学习元素化合物的知识中，对学生进行实事求是，尊重科学，依靠科学的教育。渗透定组成定律的基本思想。形成从现象到本质，感性到理性的认识方法。 二、教学重点： 　掌握化学概念及其意义；熟记常见元

1.讲述：1958～1960年，由于自然灾害，不少人饿死的事实；改革开放以来，我国粮食生产突飞猛进，基本解决了13亿人口吃饭问题的事实，指出化肥在解决我国人民吃饭问题上所起的作用。 2.投影：播放养分充

比的意义教学设计 教学内容：义务教育人教版数学第十一册P43--44及练习题。 教材简介：《比的意义》是人教版第十一册第三单元的一节教学内容，这节课的知识点很多，有比的意义、读写以及各部分名称；有比

«比的意义»教学设计 题 目 «比的意义» 版 本 小学数学人教版 年级及上下册 六年级上册 授课人 教学目标 1、理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称。 2、掌握求比值的方法，会正确求比值。

 《水的净化》教案 一、教学设计思路 课题分析：本课题围绕水的净化问题，将吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法有序地串起来，前半部分介绍含不溶性杂质水的净化方法，后半部分以硬水软化为例介绍含溶解性杂