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北师大版七年级下册生物学科期末试题及答案 1、人体内备用的能源物质是（ ） A.蛋白质B．无机盐C．脂肪D．糖类 2、患脚气病是由于食物中缺乏（ ） A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D

2021-2022学年七年级生物下册月考试卷 班级______姓名______ 一、选择题（每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14

部编初中生物七年级下册知识点 第一节：食物 1、六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 2、糖类：面包、食堂、馒头、米饭。 功能：糖类是人体的主要能源。 蛋白质：鸡蛋、蛋糕、鱼、牛奶。

部编初中生物七年级下册知识点总结 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 。 2.人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生

部编初中生物七年级下册复习要点 1、人体的生殖是在生殖系统中完成的、男性生殖系统的主要器官是睾丸、其功能是产生精子、分泌雄性激素、女性生殖系统的主要器官是卵巢、其功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，受精

中考生物复习 资料（七年级上、下册） 七年级上册 第一单元 1.科学探究一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所

初中生物七年级上下册问题式知识点 1. 地球上最大的生态系统是——生物圈。 2. 生物圈的范围是——大气圈下层、岩石圈上层、水圈的全部。 3. 生物多样性的内涵是指——物种多样、遗传多样、生态系统多样。

天气与气候【教学内容】天气与气候——中国的气候特征【教学目标】（一）知识与技能：1．知道我国气候的主要特征。2．了解影响我国气候的主要因素。3．明确季风区与非季风区的位置以及它们对我国的影响。（二）过程与方法：通过读图和资料分析及自主学习等方法，能够说出我国气候的特征和影响因素有哪些。（三）情感态度与价值观：通过学习气候，明确气候也是一种资源，而且是我国丰富的自然资源，但

七年级下册政治教案 教学目标： 知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的一种认识自然、社会和自我的活动;认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷快乐，认识到学习既是权利又是义务。

(用事先准备好的模型、教学图片或简笔画给学生展示bike，由此导入本课重点：交通方式。如下图。) 2. (用同样的方式教学其他交通工具，并板书相关词组。) bike car foot subway bus

一、教学目标1．通过实例了解平移的概念；2．理解并掌握平移的性质，并能按要求作出平移后的图形．　

 教案目录 备课教师： 教案目录 ..................................................................................

七年级下册英语教案 第一篇：七年级下册英语教案 七年级下册英语（外语教学与研究出版社） 学生用书（student’s book 2） module 2 spring festival unit 1we’re

湘教版地理七年级下册教案 地理学在.上是非常重要的一门学科，它包括气象、地质、地区发展、人类生活的等等发面。这次我给大家整理了湘教版地理七年级下册教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 湘教版地理七年级下册教案1

知识与技能：1.通过回忆生活中物体的平行移动，经历物体平移的操作，了解平移的概念，理解平移的性质。 2.会欣赏生活中丰富的平移图案，感受数学美，会用平移知识进行一些图案设计。

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第三节 整理和复习 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们