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《生命中的基础有机化学物质》单元检测题 一、单选题 1．运用相关化学知识进行判断，下列结论错误的是 A．用灼烧的方法鉴别蚕丝和人造丝 B．某吸热反应能自发进行，因此该反应是熵增反应 C．可以用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果

 《生命中的基础有机化学物质》测试题 一、单选题 1．人体内最重要的供能物质是(　　) A．葡萄糖 B．油脂 C．蛋白质 D．纤维素 2．新切开的土豆表面遇碘水显蓝色，说明土豆中含有( ) A．葡萄糖

2020-2021学年度高二化学第一学期人教版选修五专题练习题 一、单选题 1．在乙醛与乙酸乙酯组成的混合物中，已知氢元素占总质量的，则氧元素占总质量的 ( 　　 ) A． B． C． D． 2．一定温度下m

专题1《认识有机化合物》单元检测题 一、单选题(共15小题) 1.含10个碳原子以内的烷烃中，核磁共振氢谱中只有一个峰的烷烃有（　　） A． 4种 B． 5种 C． 6种 D． 7种 2.下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是（　　）

第一章《认识有机化合物》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.下列说法中不正确的是（　　） A． 蒸馏是分离提纯相互互溶的液态有机物的常用方法 B． 石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯 C． 通过

第一章《认识有机化合物》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.烷烃是由碳元素和氢元素组成的一类有机物，通常把烷烃泛称“某烷”，“某”是指烷烃中碳原子的数目．碳原子数在十以内的烷烃，依次用“天干”（甲

考点63 生命中的基础有机化学物质 合成高分子化合物 一、基本营养物质 （一）糖类 1．糖类的概念和分类 （1）概念：从分子结构上看，糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮以及它们的脱水缩合物。 （2）组成

专题2《 有机物的结构与分类》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.下列化学用语表达错误的是（　　） A． 乙醇分子的比例模型图： B． 苯分子的最简式：CH C． 丙烯的结构简式：CH3CHCH2

3.5 有机合成 第一课时 有机合成的主要任务 班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价： 【预习目标】 预习有机合成的主要任务 【使用说明】 1. 阅读教材82到84页，再依据导学案问题提示，进一步研读教材，并用铅笔标记问题答案。

人教版新教材《有机化学基础》的编写特点及教学建议 人教版高中化学新教材于2019年9月在部分省市开始使用，并逐步推广。现以人民教育出版社2020年出版的普通高中教科书·化学·选择性必修3《有机化学基

《有机化学基础》知识点整理 一、重要的物理性质 1．有机物的溶解性 （1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。 （2

2020-2021学年度高二化学第一学期人教版选修五第三章烃的含氧衍生物专题练习题 一、单选题 1．化合物Y是一种药物中间体，可由X制得。下列有关化合物X、Y的说法正确的是( ) A．用FeCl3溶液可以区分X和Y

2020—2021学年高二下学期人教版 选修5 第一章认识有机化合物第一节有机化合物分类课时训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：__________

第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构 【课内巩固】第一课时（原子的诞生，能层与能级，） 一、 选择题 1．下列说法中正确的是（ ） A 所有的电子在同一区域里运动 B 能量高的电子在离核远的区域运动，能量低的电子在离核近的区域运动

学生：我们的祖先通过积极种植能够固氮的豆科植物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中，改善了土壤结

第1课时　焓变　反应热 课后篇巩固提升 基础巩固 1.右图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时,水与固体碎块混合,杯内食物温度逐渐上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是(　　) A.硝酸铵 B.生石灰

高二化学周考试题 2020.5.16 一、选择题：本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。 1．下列反应不能在有机分子中引入羟基的是(　　) A．乙酸和乙醇的酯化反应 B．卤代烃的水解反应

高二语文《大学》节选(人教版高二选修) 教案教学设计   教学目标 1． 借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2． 理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3． 理解《大学》

化学有机实验题 1．(14分) Ⅰ：“酒是陈的香”，就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室我们也可以用如右图所示的装置制取乙酸乙酯。回答下列问题： （1）浓硫酸的作用是：① ；② ；

身边的化学物质 专题复习教学设计 一、教材内容分析 依据《化学课程标准》及（初中升学化学考试说明），我把本节课设计为专题复习，复习第一大模块内容“身边的化学物质”。“身边的化学物质”包括四大部分内容