香当网

寄语第32个教师节 　　光阴似箭。在麦浪滚滚、硕果飘香的金秋时节，又将迎来第二十九个教师节。 　　想想自己第一次过教师节那年，还是个充满稚气的初出茅庐的学生。当年毕业便回到母校任教，面对的是自己敬重

第9课时 实际问题与方程（4） 课题 实际问题与方程（4） 课型 新授课 设计说明 1.创设生活化的教学情境，激发学生的学习兴趣。 创设生活化的教学情境，不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可

第4课时 笔算除法（四） 1、 填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学 （1）0除以（ ）都得0。 （2）504除以4，商是（ ）。 （3） 最小的三位数除以最大的一位数，商是（ ），余数是（ ）。 （4）

力，并有助于培养学生合理优化的意识。 ◎教学笔记 第1课时 认识小数 ▶教学内容 教科书P91~92例1及“做一做”，教科书P94~95“练习二十”第1~4题。 ▶教学目标 1.结合实际情境认识小数，

大学高数下册试题及答案

洋之旅吧！你们准备好了吗？哇，我们的潜水艇潜入大海了，那么大海深处究竟是怎样的呢？请同学们把书翻到第89页，齐读课题。  二、品读课文，探秘深海  师：第三单元我们学习了课文是怎样围绕一个关键句写清楚

第5单元过关检测卷 一、填一填。(每空1分，共23分) 1．长方形相邻的两条边互相(　　　　)，相对的两条边互相(　　　　)。 2．平行线之间的距离处处(　　　　)。 3．从直线外一点到这条直线可以

第2单元数学限时检测卷

课题 第11课时 用计算器计算 教材与 学情分析 根据本节课的教学目标，将教学内容分成两部分。第一部分是让学生在利用计算器进行计算的过程中体会到计算器给人们带来的方便与快捷，激发学生使用计算器的兴趣

第6课时 实际问题与方程（1） 课题 实际问题与方程（1） 课型 新授课 设计说明 1.从实际生活出发，激发学生的学习兴趣。 从学生身边的体育活动入手，让学生各抒己见，谈谈对体育运动的了解，引出问题

第3讲 人力资源规划 本讲主题: 一、 人力资源规划(HRP)的定义及理论模型 二、 人力资源规划与组织计划之间的关系 三、人力资源规划的内容及其步骤 四、预测人力资源需求的方法、工具及技术 五、人力资源规划的编制

记号，都用固定的符号表示。 (1) 在加工符号的中间可以记录工序内容： 例如： Ⓜ：冲压工序；①：第1工序 (2) 搬运符号◎的中间可以记录搬运手段： 传 推 手 例如： ：用手搬运； ：用推车搬运；

第5讲 对时间的分析   【本讲重点】 分析时间的重要性 时间分析方法   【忠告】 4我们都有相同的时间，时间稍纵即逝，失去的时间是永远无法追回的。真正的价值在于我们利用它做什么事。 4我们只有1

　　定义2.1.1 我们称由mn个数排成的m行n列的数表 　　 　　为m×n阶矩阵，也可记为为矩阵A第i行，第j列的元素。 注意:矩阵和行列式的区别。 　　二、几类特殊的矩阵 　　1.所有元素都为零的矩阵称为零矩阵，记为O。

《有效教学》第8章教师读书感想 　　最近在读x教授主编的《有效教学》一书。其中，对第8章“教学评价”特别感兴趣，便首先选择了这一章进行研读。该章节的作者是x和x。该章节对评价文化的发展和演变进行了阐

窗体顶端1、关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是( )。A.控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法B.结果评估是是组织高管层最关心的评估内容C.反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D.控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目 A B C D标准答案： b显示答案 答案解析： 2、以下（）不属于组织层次的职业生涯管理的方法。A.提供

教学内容 识字1 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1．学习本课生字，认识4新偏旁。 2．按一定顺序观察图画，能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3

《我是歌手第2季》观后感 第一篇：《我是歌手第2季》观后感 《我是歌手第2季》观后感 从今晚以后，每周五晚守着微博看视频听歌的日子就真的要结束了，还是略不舍，于是写下自己的一些感受~ 《我是歌手》第

第30个教师节活动总结 　　为迎接第30个教师节的到来，向全镇人民展示教师风采。xx教委办高度重视、积极行动、精心策划，克服重重困难，组织各种各样的节目，迎接即将到来的第30个教师节。 　　自从学校接到任务

第2课《古代世界的帝国与文明的交流》教学设计 　　一、教材分析 　　（一）本课主题：“古代文明各自的扩展促进了大帝国的兴起”“文明的交流不断加强、相互影响不断扩大”。 　　（二）教材内容 　　本单元