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有的人 ——纪念鲁迅有感 教学目标：1、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得到永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。3、指导学生有感情地朗诵这首诗。教学重点：理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。教学难点：引导学生树立正确的人生观。教学安排：一课时 教学过程 一、创设情境，揭示课

工程建设招标设标合同合同条件 （第2部分） 　　劳务 　　34.1职员与劳务的雇用 　　除非合同另有规定，承包人应全权负责无论地方的还是其他方面的劳务及职员的雇用，工资的支付、房屋、膳食及运输的安排

  第26个民族团结教育月活动方案—活动策划   根据地区精神文明建设活动委员会[2008]6号文件，为了贯彻落实地发[2008]24号文件精神，认真开展第26个民族团结教育月和地区的第5个扶贫周活

2021XX小学第24届推普周活动方案 一年一度的推普周即将来临，XX小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想：　一、指导思想

共青团***第**次代表大会上的报告 （2018年） 各位代表、同志们： 现在，我代表****第***委员会向大会作报告，请各位代表审议，并请各位列席代表提出意见建议。 这次大会的主题是：深入学习贯

XXXX公司XXXX年第X季度工作总结   XXXX年第X季度XXXX公司按照集团目标责任制要求开展各项工作。 一、指标完成 1、XXXX年第X季度共出车XXX台次. 2、XXXX年第X季度行驶里程XXX公里。

2016年第29个教师节贺词 　　2016年第29个教师节贺词 　　可敬的全体老师： 　　明天是第29个教师节，是我们教师自己的节日，在此，我要提前向你们表示我深深的祝福――祝老师们节日快乐、身体健

课题 第5课时 商是两位数的除法(1) 教材与 学情分析 新课程理念指导下的计算教学，将改变传统计算教学中单一、枯燥的现象。本课时我将采用“创设情景——自主探究——巩固提高——总结收获”展开教学。在

《第3课 美国内战》同步练习 1．[2020·郴州]“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”以上内容出自(　　)

教育局庆祝第32个教师节活动方案 　　今年9月10日是我国第31个教师节。为切实组织好教师节各项庆祝活动，进一步弘扬广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的精神，倡导全社会尊师重教的良好风气，特制订本方案。

中学庆祝第30个教师节活动方案 　　一活动目的: 　　为了进一步推进师德建设，庆祝第30个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，同时也为了表达同学们对老师们辛勤耕耘、无私奉献的崇高敬意，校团委、少先队联合德育处开展

单元备课导学案 年 级 二 学 科 语文 章（组） 六 主备人 单元 内容 学习内容：第15课到语文百园六 单元 内容 分析 本单元安排了3篇课文，即《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》

课题 第2课时 画垂线和点到直线的距离 教材与 学情分析 这节课的学习是在学生初步认识了平行与垂直两种直线的位置关系的基础上进行的。本节课以学生的实际操作和自主探究为主线，通过画一画、说一说、比一比

 国际会计准则第1号--会计政策的揭示 （1975年 1月公布，1994年 11月格式重排）   范 围 1． 在揭示编制和呈报财务报表所采用的所有重要会计政策时，应该应用本号准则。 2． 财务报表

少先队庆祝第27个教师节活动方案 　　第27个教师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过

2016年第32个教师节致辞 　　敬爱的老师们： 　　9月，金风送爽，丹桂飘香；9月，春华秋实，硕果累累。在这庆祝丰收的季节里，我们迎来了第31个教师节。在此，学校向全体教职员工致以节日的祝贺和诚挚的问候！

庆祝第32个教师节讲话稿 　　尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、员工们： 　　大家晚上好！ 　　金风送爽，硕果香飘风帆校园。伴随孩子们的欢歌笑语，今天，我们又聚集一堂，共庆第31个教师节。值此欢欣鼓

第27个教师节暨表彰大会主持词 　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们： 　　大家上午好！ 　　金风吹过希望的田野，九月的大地硕果芬芳，又是一个丹桂飘香、稻菽遍野的季节，正是一个橙黄桔绿、

一年级周练（第11周） 满分：100分(含卷面分5分) 姓名： 得分： 一、 ， 。（16分） tiān shān nǚ ér dōng xī dà ren sì yuè lǐ tou kě shì

 第15章 连锁组织与职掌 企业一旦欲往大型化或连锁化发展，则其所凭借的已非个人的力量，必需依靠整体组织来运作，方可能发挥全员的作战力。 然而，为避免组织间的叠床架屋，或是因组织无法明白及掌握各自的