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有状态转换图为： 111→000←110 所以电路的模是M＝4，采用余1码进行计数 ↓ 四分频后，最高位的输出频率为 001→010←101 700／4＝175Hz，电路能自启动。 ↑ ↓ 100← 011

 章 末 测 验 一、选择题 营建理想居住环境，是人类长久以来的基本追求。据此回答1～2题。 1．下列有关人居环境自然要素的说法，不正确的是 (　　)。 A．自然要素是人居环境的基础 B．和谐的人居环境要与自然相协调

第四章 集成触发器和时序逻辑电路 题2.4.1 电路如图题2.4.1所示。已知A、B波形，判断Q的波形应为(A) 、(B)、(C)、(D)中的哪一种。假定触发器的初始状态为0。 图题2.4.1 解

：，并讨论,，三种特例。 证明： 其中： 1)当时：； 2)当时：； 3)当时：； 1.9 把复数4+5i表示为指数形式。 解：，其中：， 1.10 证明：一个复向量用i相乘，等于把它旋转。 证明： 1

第四章：劳动力需求弹性 一、 单选题 1、产品需求往往会对劳动力需求产生直接影响，这种影响说明了劳动力需求具有（）的性质 A、派生需求B、市场需求C、规模效应D、替代效应 2、生产要素（投入）和产出水平的关系称为（）

吉林省人教版数学一年级上册第3章第6节减法同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版高中物理必修一 第1章 第1节 质点 参考系 一、单项选择题（共6小题；共24分） 1. 研究下列现象，涉及的物体可看作质点的是   A. 研究地球绕太阳运动的轨迹 B. 研究撬棒用力大小与支点位置关系

第1章物质及其变化 第2节 物质的酸碱性 一、知识与技能 1.进一步学会收集资料、处理信息的技能，学会观察与实验。 2.通过观察、实验知道物质有酸性和碱性物质，知道一 些典型的强酸和强碱并确定它们具有腐蚀性

第2章物质转化与材料利用 第1节 金属材料 一、知识与技能 1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用，能区分金属和非金属； 2.认识合金，能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别，知道合金比纯金属用途更广泛；

本节为（人教版）《普通高中课程标准实验教科书生物必修2 遗传与进化》第5章第3节的内容。 本节以遗传病的病理、危害、诊断和预防为线索，主要讲述人类遗传病常识性知识，与第2章第3节“伴性遗传”联系密切。本节活动较多：一个调查

第3节　离子键、配位键与金属键 基础课时9　离子键、配位键与金属键 学 习 任 务 1.结合常见的离子化合物的实例，认识离子键的本质。培养宏观辨识与微观探析的核心素养。　2.知道配位键的特点，认识简

第二章 消费者行为理论 【本章考情分析】 年份 单选题 多选题 合计 2017年 1题1分 1题2分 3分 2016年 1题1分 - 1分 2015年 1题1分 - 1分 2014年 3题3分 1题2分

第1章物质及其变化 第3节 常见的酸 一、知识与技能 1.掌握酸的涵义； 2.掌握酸的化学性质； 3.使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程（即从现象到本质）； 4.培养学生分析问题、解决问题的能力以及比较、归纳能力。

第11章 人体代谢废物的排出 第1节 人体产生的代谢废物 教材分析: 本节是第11章的概述，通过本节的教学使学生了解什么是代谢废物，同时了解代谢废物的排出途径以及该活动对人体生命活动的重要意义。 教

第2章物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 一、知识与技能 能通过学习化合物之间的相互转化，掌握物质间相互转化的规律；能利用物质转化的规律寻找制取物质的方法。 二、过程与方法 学会有关制取物质的方法。

(2)乡村形成之初，内部的土地利用方式比较单一，以商业为主。 (×) (3)功能区之间界线明确。 (×) (4)工业区主要分布在靠近河流、铁路、公路等交通比较便捷的地带。 (√) 三、城镇内部空间结构的形成和变化

北师大版数学二年级下册第2章第1节东南西北同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

济南市人教版数学一年级上册第2章第2节左、右同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版高中物理必修一 第3章 第3节 牛顿第三定律 一、单项选择题（共7小题；共28分） 1. 如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人 A 从背后轻轻推另一个人 B 时，两个人会向相反方向运动，这是因为

第3章 能量的转化与守恒 第6节 电能 一、知识与技能 1.了解电能的各种来源与应用；体验电能可以转化其他形式的能量。 2.知道电能及电功的单位；会进行电能单位间的换算。 3.会使用家庭电能表。会正