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　　人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。 2. 我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。 3. 4 餐桌上的大学 4. A、分组读，要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒 压轴戏 鸦雀无声 B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词？

体诗如《南山除夜》等，均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷。走近作者 4. 学习目标1.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。

1、第一次世界大战的性质如何，结果如何？性质：一场帝国主义的掠夺战争。 结果：以同盟国的失败告终。4、帝国主义列强是如何“安排”战后世界的？ 2. 《凡尔赛条约》和《九国公约》 3. 一、《凡尔赛条约》⑴时间：

1. 古诗三首4夜书所见 [宋]叶绍翁第三课时初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测课堂拓展 2. 《夜书所见》 作者：叶绍翁 3. 叶绍翁：南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要

L（标况）0.5 g0.25 mol11.2 L（标况） 上下单位相同 左右计量相当计算步骤总结： 4. 例1：把6.5 g锌加入到50 g 20%的稀硫酸中， 在标准状况下产生的氢气体积是______。变式1：21

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疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。 《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。走近作者 4. 学习目标1.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。（重点）

KNOW PPT! 2. 想我不？嗯，大家好…………不 . 3. 这一期，我们的主题是：一分钟画ICON 4. 在日常设计PPT的过程中，我们经常需要使用各种各样的icon.各种颜色:各种体位: 5. 很多人都会问去哪儿找这些小icon

都喜欢荷叶。 小蜻蜓 3. 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 摇篮 4. 篮　　蓝（　）色　　　竹（　） （　）天白云　（　）球　蓝篮蓝篮幻灯片 5. 小蜻蜓说：“荷叶是

了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。 关于作者 4. 朦胧诗派和朦胧诗：朦胧诗派是指由舒婷、顾城、北岛、江河等为代表的一批在“文革”中成长起来的青年诗人组成的具有探索性的新诗派。

弦变化下电磁波的传播特性平面电磁波的反射与折射平面电磁波的正入射 · 驻波平面电磁波知识结构框图 4. 平面电磁波的传播· 电磁波：变化的电磁场脱离场源后在空间的传播。· 平面电磁波：等相位面为平面构成的电磁波。

%– 10% 10% B – good 7% – 8% 20% C – satisfactory 4 %– 6% 50% D – needs improvement 0% 10% E – unsatisfactory

%– 10% 10% B – good 7% – 8% 20% C – satisfactory 4 %– 6% 50% D – needs improvement 0% 10% E – unsatisfactory

疑结构主旨 3. 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 4. 学习目标1.我会认2个生字，会写5个生字，能正确读写“洞庭、江南、敬亭山”等词语。 2.我能有感

句话，那一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的），抽象，都更深刻、更具体、更完全地反映着自然”。 4. 二、科学抽象的结果（一）科学概念 含义：对同类事物共性的抽象。 概念的内涵： 概念所拥有的属性的关系的总和。

2007年1月iThome online IT人物專訪 2007年1月中時部落格專訪(部落格觀察) 2007年4月第三屆台灣網誌青年運動會引言人 2007年12月Punch DC Party分享者 2008年10月世界領袖教育基金會分享者

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有感情地朗读诗词。会默写《望洞庭》，能用自己的话说说诗句的意思。 2.我会感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。（难点） 4. 走进作者刘禹锡：(772～842) 字梦得，洛阳(今属河南)人。唐代文学家、哲学家。他与柳宗元、

的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。 2. 部编版 语文 三年级 下册4 昆虫备忘录 3. 汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。

Drill Down DetailStrategic InitiativeKey Metrics 4. Case Study: Business challenges 沒有辦法衡量 Business 的