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第五章 员工培训与开发 主题：●全方位地开发人力资源，已成为当今最热门的课题之一，对企业员工的教育培训则是开发人力资源过程中的重要环节。 ●企业员工培训：入世后的改革与创新 内容：1、培训概述 2、制定培训计划

第七章 IE 分析方法和用语集 1. IE分析方法 种类 区分 运转分析 工序分析 作业分析 组合作业分析 动作分析 定义 对作业进行观察后，用生产内容和非生产内容来进行分析的方法 掌握工序的顺序、物流等对整个工序进行分析

第十章 激励 同步测试参考答案 一、单项选择题 1 D 2 C 3D 4 C 5B 二、多项选择题 1.ABCD 2.ACD 3.CD 4. BCD 5. BC 三、简答题 1、激励的类型是指对不同

《有效教学》第8章教师读书感想 　　最近在读x教授主编的《有效教学》一书。其中，对第8章“教学评价”特别感兴趣，便首先选择了这一章进行研读。该章节的作者是x和x。该章节对评价文化的发展和演变进行了阐

第九章 曲线积分与曲面积分 作业13 对弧长的曲线积分 1．计算，其中为直线及抛物线所围成的区域的整个边界． 解：可以分解为及 2．，其中为星形线在第一象限内的弧． 解：为 原式 3．计算，其中折线ABC，这里A，B，C依次为点．

在典型的职业生涯通道类型中，横向通道是指员工在同一管理层级或技术、技能等级上不同工种之间变动路径。 4、在六种职业兴趣类别中，喜欢从事资料工作，有数理分析能力，能够听从指示完成琐细工作的兴趣类型是（）。

第二章 运转分析 1. 运转分析的概要 什么是运转分析？ J 经过1天或者长时间观测，通过分析生产内容和非非生产内容，设定生产力提高和标准时间时，设定合理的余率为目的的，观测分析的手法。 运转分析的方法

第三章 工序分析 1. 工序分析的概要 什么是工序分析？ J 以工序为分析单位对对象物品(材料、半成品、产品、副材料等)经过什么样的路径，按照发生的顺序分为加工、搬运、检查、停滞、存放，与各工序的条

第二部分　矩阵 　　本章概述 　　矩阵是线性代数的重要内容，也是研究线性方程组和其它各章的主要工具。主要讨论矩阵的各种运算的概念和性质。在自学考试中，所占比例是各章之最。按考试大纲的规定，第二章占26分左右。而

第九章 领导职能 同步测试参考答案 一、单项选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 二、多项选择题 1.ACD 2.ABD 3.BD 4.ABCD 5.AB 三、简答题 1.简述领导在组织中的基本作用。

一般，简单介绍，并不能对课堂产生影响，于是，尝试着围绕婚礼，开展开本节课的学习，形式比较新颖。 但网络上，仅能收集到两张相关图片，关于婚礼的介绍只有几行字，不能满足本节课学习的内容，于是，笔者借用微信

操作系统实习报告样本 　　1 操作系统实习报告内容(1)    基本信息：完成人姓名、学号、报告日期(2)    实习内容(3)    实习目的(4)    实习题目(5)    设计思路和流程图(6)   

Windows操作系统及其应用 一． Windows操作系统的若干常识 1、 Windows操作系统的主要功能是_B_____。 A.实现软、硬件转换 B.管理系统所有的软、硬件 C.把源程序转换为目标程序

学 号： 实践课设计报告 课程名称 计算机操作系统 题 目 模拟设计存储管理的分配与回收 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 姓 名 指导教师 年 月 日 模拟设计存储管理的分配与回收

操作系统强化练习题 一、单选题 1 当用户程序执行访管指令时，系统（ ）。 ① 维持在目态 ② 维持在管态 ③ 从管态到目态 ④ 从目态到管态 注：管态又叫核心态，也叫系统态；目态又叫用户态。

用意识、运算能力、推理能力。 二、备重点、难点 1、教材分析： 本节课是八下第四章《因式分解》的第三节课《公式法》的第1课时，属于“数与代数”领域中的“数与式”。在前一课时，学生加深了对因式分解的概念

第二课　网络生活新空间 第1课时　网络改变世界 1．知识目标：(1)认识网络应用的利与弊。(2)知道网络对人们生活的影响；知道网络对推动我国经济、政治、文化、科技创新发展等方面的作用。(3)知道网络谣言的

 关注学生语言实践  提升语文核心素养                                ------《漏》（第一课时）教学设计 执教：谢文静      单位：阜阳市清河路第一小学 一、文本解读 《漏》选自统编小学语文三年级下册第八单元，是本单元的第三篇精读课文。本文是一则民间故事，故事围绕着“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪、盲目逃窜，幽默地诠释了

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