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第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 一、知识与技能 1.认识定滑轮和动滑轮； 2.知道滑轮的作用； 3.会根据要求使用和组装滑轮组。 二、过程与方法 1.在认识滑轮的过程中，体会对比的探究方法。

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人教版高中物理选修一 第3章 第3节 波的反射、折射和衍射 基础 一、单项选择题（共6小题；共24分） 1. 声波与光波   A. 都是电磁波 B. 都能在真空中传播 C. 都需要介质 D. 都能发生干涉现象

第3节　人类遗传病 共1课时 第3节　人类遗传病 高中生物       人教2003课标版 1教学目标 1.知识与技能 （1）了解人类遗传病的概念。 （2）举例说出人类遗传病的主要类型。 （3）探讨人类遗传病的监测和预防。

在《义务教育地理课程标准》 “联系与差异”中规定，“举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用”。除此之外，本节还可以承载“运用地图简要评价某区域的地理位置”和“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”两条标准。

《健康及其条件》教学设计 一、教材分析： 《健康及其条件》选自北师大版《生物学》第4单元第13章第1节。本节教材以关注人的健康问题为出发点，从健康的概念和健康的生活习惯及创建健康的环境三方面来阐述健

第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输 一、知识与技能 1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能； 2.能区分动脉、静脉和毛细血管的结构和功能； 3.描述心脏的结构与功能； 4.概述循环系统的途径及血液成分的变化过程。

第3节 人类遗传病 ◆教学目标 ◇知识目标 1 举例说出人类遗传病的主要类型； 2了解遗传病监测与预防措施； 3 关注人类基因组计划与人类健康； 4 进行人类遗传病的调查。 ◇能力目标 走入社会，能对人类遗传病进行调查。

第13章健康的生活 考点梳理、知识清单 一、复习任务(2016年恩施州初中学业考试生物学考试大纲) 1.健康地度过青春期：描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。 2.传染病和免疫：说明传染

第五章 第4节　核裂变与核聚变 第5节　“基本”粒子 能力提升练 一、单选题 1．有一种典型的铀核裂变，生成钡和氪，同时放出3个中子，其核反应方程可表示为，已知部分原子核的比结合能与核子数的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

第4章 代谢与平衡 第2节 食物的消化与吸收 一、知识与技能 1.了解消化系统的器官组成及各器官的位置； 2.了解消化系统中各消化腺的种类、分布及主要功能； 3.了解口腔内牙、舌和唾液腺的形态。 二、过程与方法

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第1章 物质及其变化 第6节 几种重要的盐 1.学会利用金属活动性顺序判断金属是否与盐溶液反应。 2.知道几种常见盐的性质与用途。 3.了解化学肥料的用法，学会铵盐的检验。 铵盐的检验。 学会利用金

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1.了解大牧场放牧业主要分布地区和农产品。2.结合案例掌握大牧场放牧业形成的区位因素和特点。3.对比分析我县发展畜牧业的条件和限制因素，并为家乡经济可持续发展出谋献策。

 第3章 能量的转化与守恒 第1节 能量及其形式 一、知识与技能 知道机械能、光能、热能、电能、化学能、太阳能、核能等自然界中能量存在的各种形式。 二、过程与方法 1.学会从具体事例的分析中，得出一般规律的方法。

第3章 能量的转化与守恒 第5节 物体的内能 一、知识与技能 1.知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见的温度值，会用温度术语描述生活中的热现象； 2.了解温度计的工作原理，会用温度计测量温度；

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 第2节 预防传染病 一、教学目标： 1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源，传播途径和易感人群； 2、理解传染病的预防措施； 3、培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观。