六年级下册数学教案-第三单元1.圆柱第4课时 圆柱的体积(1) 人教版
第4课时 圆柱的体积(1) 教学内容:教材第25页例5及练习五相关题目。 教学目标: 1.理解圆柱体积公式的推导过程,掌握计算公式;初步学会应用公式计算圆柱的体积,并能解决相关的实际问题。 2.使学生在探索圆柱体积公式的过程中
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第4课时 圆柱的体积(1) 教学内容:教材第25页例5及练习五相关题目。 教学目标: 1.理解圆柱体积公式的推导过程,掌握计算公式;初步学会应用公式计算圆柱的体积,并能解决相关的实际问题。 2.使学生在探索圆柱体积公式的过程中
第1课时 比例的意义和基本性质 一、填空。绿色圃中小学教育om 1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比,并组成比例是( )。 2.用3,4,0.51和0.68组成一个比例是( )。 3.用0.8,2,2
以及这五条运算定律在整数四则运算中的简单运用。 这五条运算定律,不仅适用于整数的加法和乘法,也适用于有理数的加法和乘法。随着数的范围的进一步扩展,在实数甚至复数的加法和乘法中,它们仍然成立。因此本单元内容在“数与代数”这一板块
6.4 多边形的内角和与外角和(1) 一.备课标: (一)内容标准: (1)探索并掌握多边形内角和公式。 (2)通过探索多边形内角和的公式,平等活动,积累探索规律的的活动经验,体验解决问题方法的多样性。
苏教版六年级数学下册《2.圆柱与圆锥》-单元测试1 一、单选题 1.一个圆锥的体积是36立方分米,已知圆锥的底面积是6平方分米,圆锥的高是( )分米. A.18 B.2 C.6 2.一个圆锥体体积是36立方米
3 长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识 第1课时 长方体的认识 教学内容:教材第18~19页例1、例2及练习五相关题目。 教学目标:1.初步建立立体图形的概念,认识并掌握长方体的特征,知道长方体的长、宽、高。
课 题 认识钟表 设 计 者 教学目标 1. 知道钟面上有时针、分针、12个数,并结合生活经验会看整时。 2、通过观察及自身的尝试活动认识钟;初步了解时针、分针之间的关系;(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义;
北师大6年级下册圆柱和圆锥的表面积和体积 一、多选题 1. (2015·河北张北)下列说法中只有两个是正确的,正确的说法是( )和( )。 A. 0℃表示没有温度 B. 一种商品打“八五”折出售,比原价便宜了15%
第3课时 练习课 复习内容:教材练习四第5~14题。 复习目标:1.进一步理解圆柱的侧面积、表面积的计算方法。 2.能应用圆柱的表面积的有关知识解决实际问题。 3.培养学生解决实际问题的能力。 教学
小学数学集体备课课时教案 学段:高段 学科:数学 六年级下册 课题 不规则圆柱物体的体积 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 新授课 课时 1课时 授课时间 学习内容 教材第27页例题7。 二次备课
课题 整理和复习 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 复习课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材第37页整理和复习,第38页练习七第5,6题。 二次备课 教 学 目 标 知识与技能: 1、进一步认
六)年级下册 课题 圆锥(练习课) 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 练习课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材P35-36练习六第4、5、7-11题 二次备课 教 学 目 标 知识与技能: 1、加深对圆锥特征和体积计算公式的理解。
课题 第1课时 平行与垂直 教材与 学情分析 本节课采用让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式,让学生自己去发现知识、研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟,来发现“互相
1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际:父母之爱 习作:我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课
1. 第二课 学习新天地第一单元 成长的节拍第1课时 学习伴成长七年级道德与法治上册(RJ) 教学课件 2. 新课导入 亚米契斯在《爱的教育》一书中说:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生
《看我多精神》第1课时 “坐有坐相站有站相”教学设计 一、教学目标 1.体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。 2.通过模拟演练、对比分析、亲身体验的过
教 学 设 计 课 题 1.古诗三首 年 级 五年级 课 时 第1课时 备 课 人 杜丹 教材分析 (重点、难点) 重点:凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,想象诗歌所描绘的情景,体会诗
第一单元 圆柱与圆锥 第1课时 面的旋转 教学内容:六年级下册第一单元P2内容 教学目标: 知识与能力:通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。 过程与方法:通过观察和动手操作等,初
1. 18.2.3 正方形第十八章 平行四边形学练优八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 正方形的性质 2. 导入新课观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形,在生活中无处不在.情景引入你还能举出其他的例子吗?
第1课时 折扣 一、1.五五折改写成百分数是( );70%改写成折扣是( )。 2.一张餐桌打六折出售,表示现价是原价的( )%。 3.一套图书现价是原价的95%,表示现在打( )折出售。 4.一个书包原价是40元,打七五折后售价是(