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,引导学生用好这些经验,完成知识学习的迁移过程,从而帮助学生将原来零散的感性认识上升为理性认识。 2.以生活应用为归属,增进学生的应用能力。计算并非纯粹的计算,为什么要学简便计算,就是为了更方便地解决生活中的实际问题。结合情境图开展教学

最大公因数的概念和求两个数的最大公因数（教材第60页的例1、例2,第61页“做一做”及第63页练习十五的第1-4题）。 二、教学目标 1.使学生理解和掌握公因数和最大公因数的概念。 2.能了解求两个数的公因数和最大

2022届高三语文课时作业本 （第759练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 作为中国国家一级保护动物的国宝大熊猫，由于数量稀少，一度被列为《世界自然保护联盟濒危物种

知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向． 2. 知道静摩擦力的变化范围及其最大值． 3. 知道最大静摩擦力的概念． 4. 会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小． 【学习重点】 1．静摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算．

第6课时 解决问题策略的多样化 ▷教学内容 教科书P29例8，完成P29“做一做”，P30“练习八”第2、3、5题。 ▷教学目标 1.在解决实际问题中,结合具体数据、算式的特点和算式的意义,合理选择算法，使计算更简便。

《欢欢喜喜过春节》(第1课时) “迎新春”教学设计 一、教学目标 1．学生能体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。 2．学生能够知道春节是中国的传统节日，同时了解一些有关春节的习俗。

第4课时 乘法交换律和结合律 ▷教学内容 教科书P24~25例5、例6，完成P25“做一做”，P27“练习七”第1~3题。 ▷教学目标 1.引导学生探究和掌握乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便计算。

2.异分母分数加、减法 第1课时 异分母分数加、减法（1） 【教学内容】 异分母分数加、减法（教材第93~94页的内容及第95页练习二十四的第1~4题）。 【教学目标】 1.让学生经历异分母分数加、

色彩的和谐这课属于“造型—表现”领域。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色相关知识，学习运用邻近色进行创作表现。 邻近色就是色相接近的颜色。为了使学生学会使用邻近色画一幅画。教学前我做了精心的准备，搜集了大量的图片，认真制作了课件，将信息技术应用于课程讲解和演示，应用于研究性学习，演示互联网上各种图片 和文字信息和资源辅助教学。教学设计流程主要采用

文，理解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。并摘抄文中的优美词句，积累语言。  2.过程方法目标：经历独立自学、合作交流、读中感悟等过程体会作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象，感悟作者在写作上的一些方法。3

    观门街小学  马芳    一、教学目标  1.会认“栅、麻、悠”8个字，会写“套、麻”等13个字。  2.通过默读课文，了解小真说她的长头发能做些什么？并用自己的话说一说。  3.通过指导朗读，培养学生一

工程建设招标设标合同合同条件 （第2部分） 　　劳务 　　34.1职员与劳务的雇用 　　除非合同另有规定，承包人应全权负责无论地方的还是其他方面的劳务及职员的雇用，工资的支付、房屋、膳食及运输的安排

第32个教师节慰问信2篇 　　教师节慰问信1 　　全院教职工： 　　金秋送爽，丹桂飘香。在第31个教师节到来之际，学院党委、行政向辛勤耕耘在各个岗位上的广大教职员工，向关心、支持学院建设和发展的离退休老同志致以亲切的慰问和诚挚的祝福！

课程标准的相关要求 基于口语交际  （1）能用普通话交谈；  （2）学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨； （3）听人说话能把握主要内容； （4）能说出自己的感受和想法。 2.学情分析  学生初步具有一定的倾

26*方帽子店  教学目标：  1.朗读课文。认识“橱、改”等6个生字，读准“嚷、溜”2个多音字。   2.默读课文，说说故事中的哪部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。  3.懂得世界一

1．下列物质所用的高分子材料，你认为具有热固性的是（　　） A．塑料凉鞋 B．自行车内胎 C．电线外面的塑料护套 D．电视机外壳 2．下列物质属于合成橡胶制品的是（　　） A．茶壶 B．易拉罐 C．不粘锅 D．汽车轮胎 3．下列物质

有多重 教学内容：有多重（教材第45、46页） 教学目标： 1．结合具体生活情境，认识质量单位千克和克，知道“1千克=1000克”，并能进行简单的换算。 2．了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。

第3单元 角的度量 第4课时 画角 【教学内容】：教材第43页例3。 【教学目标】： 让学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角。 【重点难点】： 重点：掌握画指定度数角的方法。 难点：对准相应的刻度画角。

第3课时 24时计时法 教学导航： 【教学内容】 24时计时法（教材第82~83页及相关习题）。 【教学目标】 1.初步了解24时计时法，知道24时计时法与普通计时法的关系，会进行两种计时法之间的转换。

 第8单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 【教学内容】：教材P88、P89及练习二十第1-3题 【教学目标】： 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。 2.