北师版六年级下册第2单元 比例的认识 教案
教学目标: 1、使学生理解比例的意义,能应用比例的意义判断两个比能否组成比例,认识比例中各部分的名称。 2、通过观察、比较、计算、讨论、推理、概括、归纳等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。 3、引
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教学目标: 1、使学生理解比例的意义,能应用比例的意义判断两个比能否组成比例,认识比例中各部分的名称。 2、通过观察、比较、计算、讨论、推理、概括、归纳等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。 3、引
附件: 企业会计准则解释第2号 一、同时发行A股和H股的上市公司,应当如何运用会计政策及会计估计? 答:内地企业会计准则和香港财务报告准则实现等效后,同时发行A股和H股的上市公司,除部分长期资产减值
_____________、__________________。(3分) 2.将加点词语的意思用具体的情景表现出来。(2分) ____________________________________
国开电大专科《管理英语2》机考真题(第002套) 说明:资料整理于2023年8月7日;前5个题相同则整套相同。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题,每小题2分,共计10分。 阅读对话,
I’ll go get the keys. Q: What does the woman imply? 2. W: I can’t find my purse anywhere. The opera tickets
国开电大专科《管理英语2》机考真题(第003套) 说明:资料整理于2023年8月7日;前5个题相同则整套相同。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题,每小题2分,共计10分。 阅读对话,
必修2遗传与进化知识点 第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔豌豆杂交试验(一) 1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于: (1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物; (2)豌豆花较大,易于人工操作;
(二)会计信息质量要求的具体介绍 1.可靠性(强调真实)(朱镕基:诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账) 2.相关性(强调有用) 3.可理解性(清晰明了) 4.可比性(纵向可比、横向可比) 5.实质重于形式
值是 . 2、关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围 是 。 3、若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围为( ) A、 B、且 C、 D、且 4.已知关于x的方程x2+mx+m-2=0. ①若此方程的一个根为1,求m的值;
2010~2011学年第2学期小学数学教研组工作计划 一、主要任务 1、解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准,解析并把握小学数学新课程的内容要点,明确数学学科的教学改革方向;运用数
数据结构(C语言版)(第2版) 课后习题答案 目 录 第1章 绪论 1 第2章 线性表 5 第3章 栈和队列 13 第4章 串、数组和广义表 26 第5章 树和二叉树 33 第6章 图 43 第7章 查找 54
一年级周练5 1.连线 mā ma gē zi yǔ yī mù guā 鸽子 雨衣 木马 妈妈 2.我能给它们分类.(24分) b yi a g e k wu y o m u yu 声母: 韵母: 整体认读音节:
编排教材。 三、教学目标 1.解读地图材料,能说明西周与东周、春秋与战国的时空含义(时空观念); 2.阅读文献史料,能表述春秋战国时期政治、经济、社会思想产生的重大变动(史料实证、历史解释、唯物史观);
第七周小练习 (满分100,含1分卷面分) 姓名一.我会默。(29分)单韵母声母二、拼一拼,填一填。(18分) 三、读一读,连一连。(8分) tù zi ɡē zi
牛店镇中心校6月第2周 防溺亡工作报告 市教育局: 一、本周我镇辖区未发生学生溺水事件。 二、围绕预防未成年人溺亡,我镇各单位主要开展了以下几项工作: 1.各单位采取多种方式进行防溺水安全教育 2. 开展防溺水主题班会
基于以上认识,结合课程标准,我把教学目标确定为:1.掌握虚拟内存的设置以及软件的安装与 卸载的方法;2.通过交流合作,小组讨论的形式培养学生分析问题、解决问题的能力;3.让同学们感受 软件带来的便捷,激发学生对信息技术学习的热情。
昆虫乐园 【性 质】新教师规范化培训录像课 【教 材】上教版小学美术新教材二年级第一学期,第四单元第1课 【教学目标】 知识与技能:初步了解昆虫的外形特征,发现其细部特征,尝试用线条表现昆虫。 过程与
工程建设招标设标合同条件 (第1部分) 定义及解释 1.1定义 合同(如下文定义)中以下的用词及词句,除根据上下文另有要求外,应具有本条所赋予它们的涵义: (a)(1)“业主”指 (
第2学期小学数学教研组工作计划(精选多篇) 第一篇:2014~2014学年第2学期小学数学教研组工作计划 一、主要任务 1、解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准,解析并把握小学数学新课程的
语文园地 教学目标 1. 能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言故事的体会和认识。 2. 能发现“源源不断,无忧无虑”等词语的特点,并能写出结构相同的词语。 3. 能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。