人教版一年级数学上册教案 第7单元 认识钟表 第1课时 认识钟表
第7单元 认识钟表 第1课时 认识钟表 【教学内容】:教材P84、P85及练习十九第1-3题 【教学目标】: 1.使学生学会看钟表上的整时。 2.培养学生遵守时间珍惜时间的良好生活、学习习惯。 【教具准备】:
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第7单元 认识钟表 第1课时 认识钟表 【教学内容】:教材P84、P85及练习十九第1-3题 【教学目标】: 1.使学生学会看钟表上的整时。 2.培养学生遵守时间珍惜时间的良好生活、学习习惯。 【教具准备】:
第6单元 除数是两位数的除法 第1课时 口算除法 【教学内容】:教材第71页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是两位数的除法的口算技巧,能正确地进行口算和估算,培养计算能力。 【重点难点】:
第7单元 条形统计图 第3课时 条形统计图(3) 【教学内容】:教材第98页例3。 【教学目标】: 进一步认识条形统计图,能完成1格代表5个单位的条形统计图的制作,并能根据统计图发现问题、提出问题和回答问题。
第6单元 除数是两位数的除法 第8课时 商是两位数的除法 【教学内容】:教材第83页例6、例7。 【教学目标】: 掌握除数是两位数,商是两位数的除法笔算方法,归纳总结出除数是两位数除法的计算法则,提高计算能力。
第六单元第1课时《口算乘法》 同步练习 1、我知道,我会填。 (1)30是( )个十3个十乘4得()个十就是()。 (2)600是()个百6个百乘5得( )个百就是( )。 (3
第3单元 角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角 【教学内容】: 教材第38~39页。 【教学目标】: 1.认识线段、直线、射线和角。 2.理解线段、直线和射线之间的区别与联系。 【重点难点】:
第6单元 11~20各数的认识 第1课时 11~20各数的认识 【教学内容】:教材P73、P74及练习十七第1-6题 【教学目标】: 1.会准确地读出和数出11~20各数,掌握20以内数的顺序及大小。
2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》第1课时教学实录 学习目标: 1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写词语。 2、有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。
第6单元 除数是两位数的除法 第9课时 练习课(1) 【教学内容】:教材“练习十六”第6~13题。 【教学目标】: 进一步巩固除数是两位数的计算法则,能正确地说出商的位数,并能正确地计算,培养学生认真计算,认真检查的好习惯。
高一数学必修2测试题 一、 选择题(12×5分=60分) 1、下列命题为真命题的是( ) A. 平行于同一平面的两条直线平行; B.与某一平面成等角的两条直线平行; C. 垂直于同一平面的两条直线平行;
也是本节课要解决的难点所在。 【教学目标】 知识与技能: 1、理解压力的作用效果与哪些因素有关; 2、理解压强的概念; 3、能够用压强公式进行简单的计; 4、了解增大和减小压强的主要方法。 过程与方法:
课 题 功 一、教学目标: 知识与技能: (1)知道做功的两个必要因素; (2)会判断力是否做功; (3)初步理解功的计算公式,知道功的单位; (4)会用功的公式进行有关计算。 过程与方法:通过观察了解功的物理意义。
在政协X市第X届委员会第X次会议上 各位委员、各位同志: 我代表政协X市第某届委员会常务委员会,向大会报告工作,请各位委员审议,并请列席会议的同志提出意见。 2020年工作回顾 2020年,是“十三
人教版高中物理选修一 第3章 第1节 波的形成 能力 一、单项选择题(共3小题;共12分) 1. 如图为一列简谐横波在某一时刻的波形曲线,已知波沿着 x 轴的正方向传播,图中所标的 a 、 b 、 c
10 大还是小 第一课时 1. 补全下列字的音节。 h k h f 很 快 候 服 2. 拼一拼,写一写。 zì jǐ yī 我会 穿 服了! 3. 比一比,圈出下列字的部首。 很 时 穿 候 星 字
1、知识与技能: 初步认识中国画,了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风、格,感受祖国传统艺术和文化丰厚底蕴。 2过程和和方法: 通过对比欣赏,了解中国画作品题材,种类,风格,初步掌握中国画欣赏的基本方法。 3、情感态度价值观:
新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题1 qǐnɡ nǐ bānɡ shēnɡ mǔ pái yì pá 一、请 你 帮 声 母 排 一 排。(13分) b f t ɡ k x
2022年重庆中考化学第2轮专题复习 探究题训练1 1. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下: ①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的
第三册 第五单元 彩泥变变变 课题名称: 第12课 夸张的面具 教学目标: 知识与技能:了解面具夸张变形的造型特点,学习揉、压、搓、粘等泥工技能,并表现造型特色面具的方式。 过程与方法:通过欣赏与观
1.下列词语中“系”字的读音不同于其他三项的一项是( ) A.关系 B.联系 C.系列 D.系鞋带 2.“豌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近?( ) A.碗 B.豇 C.贴 D.矽 3.下列词语中有错别字的一项是( )