部编版六年级下册语文第2单元评价测试卷
九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(8分) 二、下列“籍”字的意思与其他三项不同的一项是( )(2分) A.书籍 B.国籍 C.学籍 D.党籍 三、下列对词语的理解正确的一项是( )(3分) A.“天涯海角”指的是天的边缘、地的界限
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九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(8分) 二、下列“籍”字的意思与其他三项不同的一项是( )(2分) A.书籍 B.国籍 C.学籍 D.党籍 三、下列对词语的理解正确的一项是( )(3分) A.“天涯海角”指的是天的边缘、地的界限
形的画,画是无形的诗。本节课充分体现了艺术之间的关联。授课中,我引导学生事先搜集自己喜欢的古诗,上课时让他们互相自由交流,这样一个融洽的氛围,提高了学生的学习兴趣,通过分析、比较,他们发现了古诗不同的
《第2课 秦朝中央集权制度的形成(人教版)》备课资料 课程标准:知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 中央集权制是中国古代最重要的政治制度,一直沿用
画彩蛋 教学目标 1. 学习制作蛋壳玩具的方法,引导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具。 2. 培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识。提高学生的想象能力,培养学生创造性思维。 3. 通过蛋壳玩
由此,可以定义三个卫星布轨区域: 近地轨道(LEO)——卫星高度为地球上空500-1500km,周期大约为2h。 中地轨道(MEO,它的另外一个同义词为ICO:中圆形轨道)——卫星高度为地球上空5000-10000km,周期大约为4-6h,
新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题2 一、按顺序写出整体认读音节。 ye zi ci wu zhi yin 二、按顺序填写韵母。 ai( ) ui ( ) ou ( ) ie
苔藓(xuǎn xiǎn) 2.读拼音,写词语。(8分) 3.形近字组词。(8分) 4.选择合适的词语填空。(6分) 繁殖 繁育 (1)数以千计的水鸟在湖边( ),以食鱼为生。 (2)我国
高二(3)工作计划-2005~2006学年度第2学期班级工作计划 高二(3)工作计划 2005~2006学年度第2学期班级工作计划 班级 高二(3) 班主任 熊凤兰 人数 65 男:43 班 级
第2单元 编程计算 一、选择题 1.某景区使用了游客人数控制系统来控制景区内的游览人数,该系统在景区的各个入口和出口分别统计人数,并汇总计算得出景区内的大致人数,该过程属于计算机解决问题的一般步骤中哪个环节(
1、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句展开想象,感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。培养学生热爱大自然的情趣。 2、学习作者细致的观察,初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。 3、能有感情地朗读课文,积累优美词句。
2020年第2季度入党积极分子思想汇报 敬爱的党组织: 作为一名追求上进的大学生青年,我最崇高的理想就是加入中国共产党,为党和人民的事业贡献自己的力量。共产党是工人阶级的先锋队,是最广大人民
国开河南电大本科《美学专题》形考任务 第 2次作业练习 试题及答案 1.将丑和荒诞作为审美形态是在( )。 A.古希腊 B.19世纪中叶后 C.中世纪 D.文艺复兴 [答案]B 2.下面属于命运悲剧的是( )。
通过观察、记忆了解自己生活社区的人物活动、设施和景色,并以绘画的形式表现自己的感受,培养细致的观察力以及美术表现能力。 2、过程与方法 学生在观察、回忆、交流、表现的过程中,通过分析、对比等方法,尝试用绘画的形式完成艺术创作。
国开一网一平台汉本《美学美育专题》教学考第2次作业答案 1.将丑和荒诞作为审美形态是在(B) 。 单选题 (2 分) A.古希腊 B.19世纪中叶后 C.中世纪 D.文艺复兴 2下面属于命运悲剧的是( C) 。 单选题 (2 分) A
时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(35分) 1.把下面的句子补充完整,并把字书写工整、美观。(4分) 2.在加点字的正确读音下画“√”。(3分) 背诵(sòng yǒng) 水浒(hǔ xǔ) 岂有此理(qǐ
认识“程、魔”等11 个生字,认读表示职业名称的词语,能发现这些 词语的特点。会选择词语说句子。 2. 能仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来,能发现同一个词语 在不同语境里有不同的意思。 3.
区环境、设施与标志。 学生学习刮画版画的表现方法,提高自己的观察力和美术表现能力。 2、过程与方法:学生举例说出2—3件社区设施的功能,给居民带来的便捷生活。 学生在讨论中感受社区优美的环境,体味社区人员提供的便捷服务。
学习用具的——书包。类似的分类还有哪些呢?请同学们开动脑筋想一想 生1:用来装化妆品的-化妆包 生2:装钱的-钱包 生3:装文件资料的-文件包等 (PPT出示各种用途不同的包) 师:而公文包有时候我们
(1)学会本课生字新词,体会作者用词的准确。 (2)有感情地朗读课文,背诵课文。了解课文内容,了解课文写了燕子的哪些特点。 2、过程与方法: (1)抓住重点词、句、自然段,体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。 (2)通过背诵积累优美语言。
第2课 飞向太空 教学目标: 通过欣赏书本上的图画使学生大致了解太空,通过交流使学生更了解太空的奥秘! 技能目标:运用水粉颜料,硬壳纸,创造表现 让学生在运用自己的巧手,和大脑创造出想象中的物体。在