5.铺满金色巴掌的水泥道【第2课时】ppt课件
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测铺满金色巴掌的水泥道5第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.朗读课文,抄写课文中喜欢的句子。(重点) 3.学习课文,感受到大自然秋天
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1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测铺满金色巴掌的水泥道5第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.朗读课文,抄写课文中喜欢的句子。(重点) 3.学习课文,感受到大自然秋天
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1. 第35天 数学思考 2. (本页无文本内容) 3. 一、填空题。 1.根据下图,一根香蕉=( )克,一个苹果=( )克。 2.有12盒巧克力,其中有11盒质量相同,另一盒少了几块, 如果用天平称,至少称(
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第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是 3/8。 b:他们的头两个孩子均为品尝者的概率为 9/16。 第 4 章题解 (孟德尔式遗传分析) : 习题解 2. 2. 甲和乙准备要一个孩子,但甲的哥哥有半乳糖
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在爸爸妈妈的眼中什么才是最出色呢?说说看。为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号 。(3)思考:“一匹出色的马究”竟指的是什么?(4)课文主要讲了一件什么事?
1.用喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 2.数一数课文有几个自然段,标出来。3.圈划出本课的生字和新词。4.想想课文讲了一个什么故事?
1、在众多传统节日中,最隆重最喜庆的是哪一个节日?2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷,你能说说春节有哪些主要活动吗?3、文中介绍了春节的哪些活动呢?我们一起来读读。
通过上节课的学习,我们知道了这是不是一匹真的马呢?那它究竟是什么呢?那它为什么又要以一匹出色的马为题呢?一起探究吧! 1、找出我们一家人一起去散步的段落,再读一读。(1)找出一起去的1----3自然段。(2)请孩子们自由读一读,并用横线画出我们沿途看到的风景。
散步这件事,看起来很平凡,但如果是和家人一起做,那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号 。(3)思考:“一匹出色的马究”竟指的是什么?(4)课文主要讲了一件什么事?
我们平时常常会去想各种奇怪的事情,因而也会做各种各样的梦。•你做过怎么样的梦?•你的梦有什么奇特的地方?(1)借助拼音将课文读通顺,读流利。(2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。(3)找出文中的新词,联系上下文理解。(4)说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦?
课文主要讲的是猫头鹰通过想许多伤心的事情从而使自己大哭,让水壶装满眼泪,再将水壶放在火炉上烧开了沏茶的故事。自由朗读课文,了解猫头鹰的制茶过程。
为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号 。(3)思考:“一匹出色的马究”竟指的是什么?(4)课文主要讲了一件什么事?