部编版语文二年级下册教案:《太空生活趣事多》教学设计
部编版语文二年级下册教案:《太空生活趣事多》教学设计 教学目标: 1.认识15个生字,会写9个生字。 2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。 3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
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部编版语文二年级下册教案:《太空生活趣事多》教学设计 教学目标: 1.认识15个生字,会写9个生字。 2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。 3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
《未选择的路》 教学设计 教学目标: 知识与技能:体会诗人的思想感情,理解诗歌蕴含的哲理。 过程与方法:品评诗歌艺术的表现手法,激发学生的想象,培养读诗的兴趣,提高对诗歌的鉴赏能力。 情感态度与价值
抓特点 悟写法 领情意 ——《猫》教学设计 【学习内容】:部编版语文四年级下册第四单元13课《猫》。 【教材解读】: 本单元围绕着“动物朋友”这一主题,进行编排课文,而老舍的《猫》这篇精读课文细致、
《彩虹》教学设计 教学目标:1.通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法,认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”等7个生字,会写“那、到”两个字。 2.能借助拼音,正确地朗读课文;能入情入境地朗读课文第2自然段
部编版一年级下册语文全册导学案教学设计 1 春夏秋冬 导学案设计 课题 春夏秋冬 课型 新授课 设计说明 课文是一篇“词串”形式的识字韵文。整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。课文配有
部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计 课题 春游去哪儿玩! 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 1. 能就春游地点讲清楚自己的想法,并参与商讨,培养学生的自主和合作意识。
学生梳理情节,把握戏剧冲突,在矛盾的发展中品析人物语言,分析人物性格,理解文章主题。 《枣儿》是一部重在写情,以情感人的话剧小品。全剧运用象征手法,围绕“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往
部编版小学语文二年级下册全册教案 1 古诗两首 教学目标 【知识技能】 1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写8个生字,听写课后8个词语。 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 【过程与方法】 培养学生运用方法理解诗句的能力。
《小虾》教学设计 一、教学目标 1、使学生了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动,体会作者的喜爱之情。 2、抓住重点词语理解一段话,体会一话是如何写具体的。 3、了解课文内容,激发学生细致观察小动物的兴趣,教育他们要爱护小动物。
部编版四年级语文下册全册教学设计(全册) 1. 古诗词三首 教学目标: 1.会认“徐、篱”等6个字,会写“宿、徐”等14个字。 2.通过看注释,查字典,判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。抓住关键诗句,体会诗文表达的思想感情。
新部编版语文六年级下教学设计 第一单元 《北京的春节》教学设计(一) [教学目标] 1.学习生字,积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗习惯,感受节日的热闹气氛,体会作者对北京、对生活的热爱。
部编版七年级语文下册全册精品教学设计 1 邓稼先 1.通过小标题整体把握课文内容,理清各部分的关系,学习邓稼先的思想品格和奉献精神。 2.学习精读方法,抓住重点句段,理解文章丰富的内涵,体会作者情感。
部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计二篇精选 教学目标:一、学问与实力1、驾驭本课7个生字、正确读写第10自然段,会用“尽然”造句。2、能分角色朗读课文,背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课
部编版小学语文一年级下册4.10?端午粽?教学设计 教材分析: ?端午粽?选自作家屠再华写的童年散文集?嘟嘟糖和小雪灯?,部编新人教版一年级下册第四单元第 10课课文。这篇课文以儿童的口吻表达,向我
?画鸡?教学设计 【教学设想】 朗读、背诵课文,学习公鸡勤劳、不懒惰的精神。通过对这首诗歌的学习,让学生从中受到启发,培养自己勤劳的习惯。 【教学过程】 一、激趣导入 今天,有一只大公鸡也走进我们的课堂,要和我们一起学习呢!
教学设计 备课内容 动物儿歌 教学目的 1认识“蜻,蜓,蝴蝶,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蜘蛛……等生字,知道形声字的构造特点。 2会写3个生字:迷,造,运生字, 教学重点难点 1.有感情朗读课文,发现虫字旁的字与昆虫有关。
部编版四年级下册语文第一单元教学设计 1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计 教学目标 知识与技能:理解重点词语的意思,学习背诵古诗词的方法。 过程与方法:运用“五步品诗法”学习古诗。 情感态度与价
以“偷”看《孔乙己》—《孔乙己》教学设计 【教学目标】 1.“偷”观孔乙己,走进人物内心。 2.“偷”照群众,感受社会环境。 3.以“偷”溯源,反思当下。 【教学过程】 一、“偷”连故事中心 师:孔
做个勇敢的人,就能收获美好。本课的教学重点是:识字写字,积累词语;读好长句子的停顿,读懂诗歌的意思。 关注课文:诗歌共有2节。 第1节用具体事例描述“我”怕黑。 第2节讲“我”在爸爸的帮助下,战胜了对
部编版四年级下册语文第四单元教学设计 13.《猫》教学设计 学习目标: 1.通过抓重点词句、边读边想象画面等方法,理解大猫的性格古怪,体会老舍先生对猫的喜爱之情,感受对生活的热爱。 2.激起学生热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。