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2.5一元一次不等式与一次函数（二） 一、备课标： （一）内容标准： 初步体会不等式、方程、函数的内在联系与区别，并能运用他们之间的联系解决实际问题. （二）数学思想方法（核心概念）： 初步学会在具

2.5一元一次不等式与一次函数（一） 一、备课标： （一）内容标准： 初步体会不等式、方程、函数的内在联系与区别，并能运用他们之间的联系解决实际问题 （二）核心概念、数学思想、方法： 初步学会在具体

课题：2.4 一元一次不等式（2） 一．备课标： （一）内容标准：能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题。 （二）核心概念：初步学会在具体情境中从数学的角度发现和提出问题

2．6一元一次不等式组（1） 一、 备课标 （一）内容标准：会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。 （二）数学思想、方法（十大核心概念）：让学生在解一元一次不等式组的过程中体会数形结

2 解一元一次不等式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结8.2.3 解一元一次不等式第1课时 解一元一次不等式 2. 1.理解和掌握一元一次不等式概念的含义； 2.会用不等式的性质熟练地解一元一次不等式．（重点、难点）学习目标

学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第2课时 一次函数的图象和性质 2. 导入新课复习引入形如 的函数，叫做正比例函数；形如 的函数，叫做一次函数；当b=0时，y=kx+b就变成了

第3章 一元一次不等式 3.3 一元一次等式 第2课时 解一元一次不等式 1. 让学生经历一元一次不等式的形成过程，通过类比理解一元一次不等式的解法. 2. 通过对一元一次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣

第3章 一元一次不等式 3.3 一元一次等式 第3课时 一元一次不等式的应用 1.进一步巩固求一元一次不等式的解集； 2.能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题. 3.通过学生独立思考，培养学生用数学知识解决实际问题的能力

八下4-2提公因式法(2) 一、备课标： (一)内容标准： 能用提公因式法(直接利用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数)。 (二)数学思想、方法（十大核心概念）：学生经历从乘法分配律的逆运算

第3章 一元一次不等式 3.3 一元一次等式 第1课时 认识一元一次不等式 1. 会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集. 2. 通过对一元一次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣

1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第1课时 一次函数的概念 2. 导入新课问题引入某登山队大本营所在地的气温为5℃，海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高x

第3章 一元一次不等式 3.4 一元一次等式组 1. 理解一元一次不等式组及其解的意义，加强运算的熟练性和准确性，培养思维的全面性. 2. 初步感知利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法

解。 能力目标： 1..经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能。 2. 学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式，初步形成评价与反思的意识。 （二）核心概念： 主要让

一、备课标 1.内容标准：能用提供因式法、公式法（直接利用公式不超过两次）进行因式分解（指数是正整数）。 2.数学思想方法（核心概念）：本节课通过整式乘法的平方差公式的逆向运用得出因式分解的平方差公式的过程，

2019版八下数学第二章一元一次不等式与一元一次不等式组测试题（附解析） 一元一次不等式与一元一次不等式组 1.不等式的基本性质的应用 不等式的基本性质不仅是不等式变形的重要依据，也是解不等式(组)的基础

一元一次不等式及其解法 今天我说课的内容是北师版数学八年级下第二章第4节的第1课时《解一元一次不等式》，下面我就分别从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面来说明我对这节课的教学设想。 一、教材分析

一元一次不等式及其解法 教学目标 【知识与技能】 1.掌握一元一次不等式的解法. 【过程与方法】 通过实际问题引出复杂的一元一次不等式，类比一元一次方程的解法解一元一次不等式. 【情感态度】 通过类

一元一次不等式组及其解法 〖教学目标〗 1、理解一元一次不等式组的概念. 2、理解不等式组的解的概念． 3、会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解. 4、培养学生类比推理能力． 〖教学重点与难点〗

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测白 杨3第 二 课时 2. 1.能抓住课文重点词语,体会课文所要表达的深刻含义。 2.学习课文借物喻人的表现方法,体会白杨的特点和爸爸的心愿。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习

第二课时　交流发电机 教学目标 【知识与技能】 (1)能区分交流电和直流电，知道我国交流电的周期和频率。 (2)知道交流发电机的构造和工作原理。 【过程与方法】 观察和体验发电机是怎样发电的，提高学生运用知识解决问题的能力。