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的坑，将她放进去，用泥土把她埋起来。我用手帕把十三个蛋包起来，走回家去。 12．请将这篇短文分为三部分。(3分) 13．结合上下文先理解带点词语的意思，再理解画波浪线的句子的意思。(6分) 这一切：_

四年级上册第八单元 【单元导教】 本单元以“历史传说故事”为主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的教益。教学时，应避免对课文

第五单元达标检测卷基础百花园(37分)一、读拼音，写词语。(10分)1. 今天湖北dì qū(　　　　)的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！2. 松鼠有一副línɡ lónɡ(　　　　)的小面孔。3. 很多食物都需要高温shā jūn(　　　　)后才能食用。4. 小水滴piāo fú(　　　　)在空中，变成云。5. 松鼠在树上互相zhuī zhú(　　　　)。二、给下列加点

部编版五年级语文上册第八单元测试卷 基础百花园(33分) 一、我能把字写正确，写漂亮。(3分) 阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。 ______________________

单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。 1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。(2分) 2．第2自然段写的是松鼠的________，作者是从松鼠的________、________、______

讲历史故事时的要点。 2.卡片提示中应该呈现的内容。 3.如何呈现恰当的语气和肢体语言。 通过讨论和表演等方式呈现。 语文园地 1.按照事情发展的顺序复述课文，重点注意课文中提示顺序的词语的运用。 2.掌握形近字。 3.注意易写错字，体会把句子写具体的好处。

儒生的生活和精神状态，故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。 2. 《儒林外史》——是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度

本课描写了大草原的自然风光美和草原人民热情迎客、盛情待客、深情话别的人情美。重点是朗读课文，领略草原的美好风光，背诵第1自然段；体会“蒙汉情深”。 2 1. 利用声像资源把学生带入情境。 2. 引导学生揣摩优美语句的深

部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》优质教案 教学目标  1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

1、把握诗歌的形象，领会其象征含义。2、品味诗歌富有表现力的语言。3、领悟诗歌的思想感情。

(3)大家一听，都来劲了，__争先恐后__赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 6．按要求完成句子练习。(12分) (1)照样子，改写句子。(2分) 例：种子把身体缩成一团。　　__种子不得不把身体缩成一团。__

部编版小学六年级语文上册 第4课 《花之歌》教学设计 教学导航 【教学目标】 1．在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。 2．整体把握这首散文诗独特精巧的构思。 3．体会以物喻人，寄托诗人心中美好情感的写法，丰富学生的审美体验。

人教版六年级上册册语文 第四单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 páo xiào jīng huāng sǎng zi yōng dài liú tǎng shā yǎ

0余篇。 1979年加入中国作家协会，出席中国文学艺术工作者第四次代表大会，同年调入河南省文联。出版小说集多种：《我的“长生果”》《无花果》《心香》《长塘镇风情》《独特的歌》《湍溪夜话》《浪漫的黄昏》

从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了…… （节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改。李森祥，衢州籍作家） 7.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。

都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于400字。 第六单元提升练习 一、1.忙碌　抑制　2.蚕茧　丝绸 二、躁　燥　噪　澡　录　绿　禄　碌 三、1.心花怒放　2.悲痛万分　3

示例：星期天，我们在家打扫房间。妈妈擦门，姐姐擦桌子，我扫地，不一会儿，家里就被打扫得干干净净，我们开心极了。 第五单元提升练习 ɡěi xià liè jiā diǎn zì xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn

b、在这个故事中，蔺相如识破了秦国的骗局，他是怎么做的？从中你体会到蔺相如是个怎样的人？ c、细读第8自然段，想一想，蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？ d、教师小结。 　　（三）围绕“逼”字教学“渑池之会”。

落有写景的片段？你从中感悟到了什么样的意境和哲理？ 【交流点拨】第4段：田野、新绿、嫩芽、冬水（意境：蓬勃的生机——哲理：珍爱生命） 第7段：菜花、桑树、鱼塘（意境：春天的召唤——哲理：热爱生活） 四、探究写法　

人教版六年级上册册语文 第7单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 shàn zāi wēi’é qín xián pù shài miù yǐ pú xiě gāng qín