2020—2021学年语文八年级下册第22课《礼记二则——虽有佳肴》同步练习
部编语文八下 虽有佳肴 同步练习(含答案) 一基础知识。 1. 解释词语。 虽有嘉肴 弗食 ,不知其旨也 不知其善也 然后能自强也 虽有至道 教学相长 是故学然后知不足 教然后知困 然后能自反也 然后能自强
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部编语文八下 虽有佳肴 同步练习(含答案) 一基础知识。 1. 解释词语。 虽有嘉肴 弗食 ,不知其旨也 不知其善也 然后能自强也 虽有至道 教学相长 是故学然后知不足 教然后知困 然后能自反也 然后能自强
细嚼慢咽品至道 部编版八年级下册语文《虽有嘉肴》教学实录 教学设想 《礼记二则》是部编本八下语文第六单元的两篇文言议论性小散文。运用类比推理引出要阐明的观点,指出一个人在学习过程中和教导别人的过程中
22《〈礼记〉二则》导学案 【学习目标】 1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2、通过合作探究,了解《虽有嘉肴》的主题及孔子“大同”社会的思想意义。 【学习重难点】:1.掌握相关文言词语。2
22 《礼记》二则 《虽有佳肴》 教学内容:义务教育课程标准人教版教科书七年级上册第20课 学习目标: 1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2.理解、积累、识记常见的文言实词在文中
比孙悟空的筋斗云还快。)大鹏鸟是怎么来的呢?大鹏鸟是庄子创造的形象,今天我们有幸一起来学习的《庄子二则》中的《北冥有鱼》,这篇文章节选自内篇中的《庄子.逍遥游》的开头部分,让我们一起来体会《庄子》文章
班级: 姓名: 。 21.《庄子》二则 学习目标 事实性知识:了解、识记有关庄子的文学常识,积累文中常用的文言词汇。 程序性知识: 1、借助注释和工具书大致读懂课文,了解主要内容,把握庄子的思想。
22《虽有嘉肴》优质课说课稿 各位老师好: 我说课的题目是《虽有嘉肴》 ,我将从“说教材”“说学情”“说教法学法” “说教学过程”“说板书设计”五方面进行阐述。 一、说教材 1、教材简析
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
《无言之美》学案(附答案) 学习目标 1、 掌握本课生字词,了解作者朱光潜 2、 理清文章论述思路,学习“举例论证”的方法 3、 理解艺术中“无言之美”的含义,培养良好的审美观,提升个人的审美能力。
【学习难点】:准确的默写;古今异义的实词;互文句的翻译。 知识链接 1.题解 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩(qiàn)编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时
课题:24 唐诗三首之《石壕吏》 学科 语文 年级 八年级 学习目标: 1、了解杜甫生平及其著作,积累文学常识。 2、结合注释,反复诵读,积累常用文言词汇,疏通文意。 3、感受诗中所描述的社会现实,体会诗人的情怀。
古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一工程”奖等多种荣誉称号。 3.资料链接。
23 马 说 一、目标导学 1.掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。 2.体会作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。 3.学习托物寓意、以事喻理的议论方法。 二、自主预学 1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成:
1、 社 戏 (第一课时) 一、目标导学 1.掌握文中重点字词的字音及字意。 2.走近作者和作品,了解作品主要内容。 3.理清文章思路,理解景物描写在小说中的作用。 二、自主预学 1.初读课文,借
《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案 一、资料助读: 1、庄子其人: 庄子(约前369——前286),名周,战国时宋国人,我国古代著名的思想家、文学家,道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾及其
部编语文八下 大道之行也 同步练习(含答案) 一. 基础知识。 1. 解释词语。 大道之行也 天下为公 选贤与能: 讲信修睦 故人不独亲其亲 故人不独亲其亲 不独子其子 鳏寡孤独废疾者 男有分 女有归
白杨礼赞学案 一、预习(明确学习目标,布置自主预习) (一)、难点和重点 1、作者是怎样围绕线索来安排材料/的。 2、作者实如何用直接抒情的句子将全文内容贯穿起来的。 3、体会对比和烘托的巧妙运用 (二)、自主学习及检测
苏州园林 学案 一、学习目标导航 1.熟读课文,通过分析本文严谨的结构层次,掌握苏州园林的特点。 2.通过合作探究,揣摩语句,体会语言准确、生动的特点。 3.激情展示,阳光展示,领略我国江南园林的风貌,从而得到美的享受。
背影 学案 学习目标 1.反复朗读课文,品味本文有情有味有厚度有质感的语言。 2.学习作者抓住特定场景展开描写的方法。 3.感受父爱,感受真情,学会感恩。 学习重难点: 1.反复朗读课文,品味本文有情有味有厚度有质感的语言。
2、1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北方》、《大堰河》(1939年)《火把》(1941年)《向太阳》(1947年)《黎明的通知》《