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14 《普罗米修斯》精彩片段【课堂实录】 　 聚焦“痛苦”，感悟坚强 　　师:普罗米修斯的坚强不屈使得宙斯更加气急败坏,他又承受了哪些痛苦？ 你是从那些词感悟到？ 　　生：“尖利”“啄食” 　　师：

我是什么一、动画激趣，导入新课1、师：同学们，今天我们的课堂上来了位魔术师，他就藏在动画里，咱们一起来看看吧。看看他给我们变出了什么？（看动画）2、师：你知道着为魔术师是谁了吗？他变出了什么呢？生：是水。（板书）生：变出了云、雨、雪和雹。师：原来小魔术师就是“水”啊！那么他到底是怎么边的呢？答案就藏在我门今天要学习的课文中。板书课题：30、我是什么二，初读课文，学习生字。师：请同

《桂花雨》优质课精彩片段【课堂实录】 一、谈话导入： 师：同学们，再美不如家乡景，再亲不如家乡人！家乡，在每个人的心中，永远是最美，最温馨的地方。从古至今，文人墨客们为我们留下了多少思乡怀乡的千古佳句呀！

《风筝》精彩片段师：《风筝》这篇课文写出了作者童年做风筝放风筝时的快乐的情景。师：课文中有许多词语来表示“我”这一心情的。师：大家能找出来并画出来吗？生（齐声）：能！生：依然快活。生：飞快地跑。生：拼命地奔跑。师：大家都找得很好，还有别的没找出来吗？生：我还有补充，我认为他们把风筝取名为幸福鸟，也应该是他们快乐的表现。师：是呀，这也应该是呀，这也是

乌鸦喝水课堂实录 一、讲故事导入课题 师：小小复读机，谁的耳朵灵。“乌鸦妈妈老了，飞不动了。” 生1：乌鸦妈妈老了，飞不动了。生2：乌鸦妈妈老了，飞不动了。 师：是呀，飞不动了，该怎么办呢？小小复读

《麻雀》精彩片段师：老麻雀为了保护自己的孩子想要和黄狗拼命。假如这场搏斗会进行，结果会如何？生：可能都会被猎狗吃掉。师：是啊，它既没有庞大的身躯，也没有锋利的牙齿，它只能“扎煞起全身的羽毛，发出绝望的尖叫”；尽管“紧张，浑身发抖”，但它仍“呆立不动，准备着一场搏斗”。为什么，为什么，老麻雀呀老麻雀，你是如此弱小，可你哪来这么大的勇气？生：因为它不能看着自己的孩子被猎狗吃掉。

不妨播个电话1234567，来参与我们的节目，把你的烦恼说出来。 首先，欢迎嘉宾主持人上场。 （接进热线—倾诉烦恼—听众嘉宾交流—主持人总结） （结尾）时间过得真快，本次节目接近尾声，还有许多热心的朋

部编人教版四年级下册语文教学计划 一、教材分析    新统编编本四年级下册教材从2020年春正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家

2019人教版部编本六年级上册《17.古诗三首》教学实录 师：谁来读一读今天要学的这首诗的题目？（生读《江南春》。） 师：由这三个字，你想到了什么？ 生：江南。 生：我想到了江南的景色非常美丽。 生：我想到了江南的春天是怎么样的。

2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 　　师：同学们好 　　生：老师好 　　师：今天我们将学习一篇有趣的课文《爬山虎的脚》（板书课题） 　　师：虎字是生字，和老师一起写一写。 　　师

2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》教学实录 　　师：我们先来做个连线题。出示题（指出这些都是神话故事） 　　一、解读课题，检查预习 　　师：今天我们学习其中一则神话故事，齐读课题（出示课题）

2019人教版部编本六年级上册《夏天里的成长》教学实录 品读第二自然段 师：请同学们自由读课文，进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长。（生自由读文，教师板书课题） 师：同学们读书的时候可真认

2019人教版部编本四年级上册《麻雀》教学实录 　　师：大家对麻雀都不会陌生吧，大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。因为昨天老师到得迟，没有和大家来见面，大家也都是今天早上刚拿到课文，读了没

2019人教版部编本四年级上册《蟋蟀的住宅》教学实录 　　师：同学们请听 　　放蟋蟀叫声 　　师：知道这是什么的叫声？ 　　生：蟋蟀的叫声。 　　师：对吗？ 　　生：对。 　　板书：蟋蟀 　　师：谁来给大家介绍一下你所了解的蟋蟀。

2019人教版部编本四年级上册《和时间赛跑》教学实录 　　师：我学语文的时间比你们要长，如果从我说第一句话算起，恐怕得有三十年了吧。像我三十年的学习体会，语文学习的基本方法就是多读书、多读文章，古人

2019人教版部编本六年级上册《只有一个地球》教学实录片段 一、创设情境，感知地球 师：（课件播放地球图片。）自古以来，地球就让我们人类感到那样神秘。直到20世纪，科学家们才揭开了她那美丽而神秘的“

2019人教版部编本六年级上册《穷人》课堂教学实录 师：今天我们一起来学习俄国著名作家列夫•托尔斯泰的短篇小说，齐读—— 生：（齐读）《穷人》。 师：你们已经进行了预习，我们来看字词掌握得怎么样了呢

2019人教版部编本四年级上册《女娲补天》教学实录 　　一、课前准备: 　　　　同学们，你们好！请大家拿出语文书、铅笔、字典，现在我们开始上课。 　　二、读文提问题： 　　　1、出示课题: 《女娲补天》

2019人教版部编本六年级上册《有的人》课堂教学实录 师：同学们，在我国近代文学史上，有一个文学家，他写出了第一篇白话文小说《狂人日记》，你们知道这个文学家是谁吗？ 生（齐）：鲁迅。 师：对于鲁迅，你都了解什么呢

语文园地三 教学目标： 1.读音节，区分形近、音近的声母、韵母、整体认读音节。 2.正确拼读音节，了解秋游该带什么，并能选出来。 教学重难点： 1.读音节，会区别形近、音近和声母、韵母和整体认音节。