部编版五年级上册语文第5单元试卷 (2)
香飘四野。( ) (5)桂花开时那才是香飘十里。( ) 二、综合展示厅(5分) 8.从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮,正好砸到在操场上活动的小朋友身上,随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景,你想到了什么?请写下来。
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香飘四野。( ) (5)桂花开时那才是香飘十里。( ) 二、综合展示厅(5分) 8.从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮,正好砸到在操场上活动的小朋友身上,随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景,你想到了什么?请写下来。
子年纪年级教年纪案年级备课简表 _____年级______班 教师__ 课题: 《将相和》 课时数: 2 教学 目标 A类 1、学会本课7个生字及14个新词。 2、理清文章的思路。 B类 1、明确文中所讲述的三个故事,体会人物性格特点。
第一单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(42分)1.按查字典的要求填空。(9分)(1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。“跃”可以组词____________、____________、____________。(2)“崩”是______结构的字,用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。“崩”在字典中的解
第五元达标检测卷时间:60 满分:100分第五单元达标检测卷2.水果 小鸟 尺子 书本 心中 立正 五十 早上3.人 人 木 木 田 力 小 大 小 土4.(1)③⑥⑨ (2)①④⑧⑩(3)②⑤ (4)⑦⑪⑫5.示例: 6.③⑧⑩ ④⑤⑫ ②⑦⑨ ①⑥⑪7.③ ① ④ ⑤ ⑦ ⑧ ②8.(1)出去
人教版六年级上册册语文 第7单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 shàn zāi wēi’é qín xián pù shài miù yǐ pú xiě gāng qín
感受诗歌深刻的情感美,。 三、教学第一环节:读 1、朗读方法指导:节奏、重音、速度、情感 2、放音乐《神秘园》,教师示范朗诵,名家诵读欣赏,学生朗诵,全班齐读。 四、教学第二环节:想 在欣赏诗歌的过程
第三单元基础达标卷一、汉字小帮手(40分)1.找出带点字的正确读音,将序号写在带点字上面的“——”上。(12分)①qiē ②qiè ③dā ④dá ⑤jī ⑥jǐ⑦chǔ ⑧chù ⑨yīnɡ ⑩yìnɡ ⑪ɡū ⑫ɡǔ____ ____ ____ ____切成 一切 回答 答应____
27我的“长生果”(略读课文) 【教学目标】 1.会认本课“喻、差”等15个生字,学会“累、差、奔”等多音字,理解生字组成的词语。 2.用较快的速度默读课文,把握主要内容,体会读书的快乐,感受作者从童年读书、作文中悟出的道理。
人教版六年级上册册语文 第四单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 páo xiào jīng huāng sǎng zi yōng dài liú tǎng shā yǎ
批评当时的国人缺少认真。②有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系国家的精神风貌,更关系个人的发展。 (1)第①句,修改意见: (2)第②句,修改意见: 3.[2020·潍坊] 6月份为“美,就在身边”学校主题活动月。你所在的九年级(5)班响应学校号召
第七单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题: 本组课文以“家国情怀”为主题,展开学习。本组四篇课文,《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》表现了不同历史时期的人
第一单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(42分)1.按查字典的要求填空。(9分)(1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。“跃”可以组词____________、____________、____________。(2)“崩”是______结构的字,用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。“崩”在字典中的解
部编版五年级语文上册第八单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、给加点的字选择正确的读音。(4分) 1.我每忆及少年时代,就禁(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。 2.我读得很快
《桃花源记》教学设计 教学目标: 1、学习本文以渔人行踪为叙事线索的写作手法,理清课文思路,掌握课文内容。 2、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想,感受宁静的田园生活,正确理解作者寄托的思想感情。
坑( ) 湍( ) 抡( ) 仆( ) 3、根据课文内容填空。 《回延安》第一部分中“几回回梦里回延安”表现了 ;“千声万声呼唤你”表达了 ;“母亲延安”的表达作用是 ;“一头扑进
1、概括本文内容:通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝。2、本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说?“撞击说” “火山说”3、文章怎样引出“撞击说”的?找出有关表现这一内容的文字:“6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱”。这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。”
2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》教案设计 教学目标: 1.借助拼音会认4个生字,学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。
孩子们,刚才我们认识了字词朋友,现在我们就一起来读读《揠苗助长》这则寓言吧!读完后完成下面的填空题。古时候有个人,他 自己 田里的禾苗长得快些,就把禾苗 ,结果 。
2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》教案设计 教学目标: 1.借助拼音会认4个生字,学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。
2018新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》教案设计 教学目标: 1.借助拼音会认4个生字,学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。