2019人教部编版五年级上册语文第7单元《语文园地七》教学设计及教学反思
2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。
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2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。
21 杨 氏 之 子 教学目标: 1. 反复朗读,掌握课后生字,能借助注释理解课文内容。 2.品味文中人物语言的精妙。 3.了解学习文言文的方法,体会文言文的特点,感受祖国灿烂悠久的传统文化,激发阅读的兴趣。
我不由得停住了脚步——部编版七年级下册《紫藤萝瀑布》课堂实录 一、一语立骨,整体感悟构思(起) 师:同学们,课前我们已经做了充分的预习,今天我们直接来探究宗璞的这篇散文名篇《紫藤萝瀑布》,这篇文章开
语文园地 四 [教学目标] 1.能通过读小说,关注情节、环境,感受人物形象。 2.通过朗读和交流,学会分析小说中故事情节、环境描写对塑造人物形象的作用,借助小说人物的语言、动作、心理活动的描写体会人物形象。
部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计 教学目标: 1.积累优美语句,认真做积累; 2.积累含近义词的四字词语,并能够练习说话; 3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法。 教学重难点:
《七律·长征》优质课教学片段【课堂实录】 自读诗句,感知诗意 1.师:大家都预习过课文了,现在谁愿意来读读这首诗?我们先来读读这一课的生字、词语。(将诗中的新词语用另外的颜色标出来。) (指了两名学生,读得很准确。)
消除,从而推动着故事向前发展。这样处理,使得全文波澜迭起,扣人心弦,显示出作者高超的艺术技巧。 [教学目标] 1.会写“汹、涌、澎、湃”等14个生字;会写“渔夫、汹涌澎湃、轰鸣”“抱怨”等18个词语。
《草原》公开课教学片段【课堂实录】 一、师:同学们喜欢听凤凰传奇的歌吗?谁来说一说喜欢他们的哪些歌曲?对了,凤凰传奇演唱过很多的草原歌曲。今天我们就一边欣赏他们的歌曲,一边欣赏美丽的草原风光。
《g k h》教学实录 一、在情境中读准音 师:(课件配音)小朋友,我们又要去畅游拼音乐园了。在乐园里,如果碰到了你熟悉的字母娃娃,请叫出他们的名字,好吗? 生:b、p、m、f、d、t、n、I。 师:声母发音要轻短一些,再来。
。 [教学目标] 1.会写14个生字,理解课文中出现的新词。 2.能快速默读课文,把握主要内容。感受桑娜和渔夫的“穷”。 3.能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。【语文要素】
2020春部编版五年级下册语文教学计划 一、 教材分析 新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材共有课文23篇,其中精读课文16篇,略读课文7篇。共设计为八个专题,依次为:
8《匆匆》教学反思 《匆匆》是部编版新课标第十二册第三单元的第一篇精读课文,是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。课文范围围绕“匆匆”二字展开叙述,先写日子一去不复返的特点,再写自己八千多个日
《未选择的路》 教学设计 教学目标: 知识与技能:体会诗人的思想感情,理解诗歌蕴含的哲理。 过程与方法:品评诗歌艺术的表现手法,激发学生的想象,培养读诗的兴趣,提高对诗歌的鉴赏能力。 情感态度与价值
部编版一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计二篇 一、教学目标学会本课4个生字,理解文章所讲的故事。学生通过自主读文、探讨、沟通等过程,感受课文情感。培育学生珍惜友情,信守承诺的良好品质,体会人和物之间
部编版四年级下册语文教学计划 一、指导思想 以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“高效课堂”而努力。
部编版四年级下册语文第二单元教学设计 5.《琥珀》教学设计 【教材分析】 《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂,描写生动,意在让学生通过学习能够
部编版语文二年级下册教案:《太空生活趣事多》教学设计 教学目标: 1.认识15个生字,会写9个生字。 2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。 3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
新部编版六年级下册语文教学工作总结 本学期我继续担任六 ( X ) 班的语文教学工作。一学期以来,我在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中进步。 本学期,我认真重温了《 新课程标准》及相关的教育教学理论,并在班级里对浙江师范大学郑
的变化。本课也是朗读训练的好材料,教学中要重点关注对话,读好问句和感叹句,进行分角色朗读。 关注课题:“要”字点明了时间是下雨前,也是全文的线索。 关注课文对话:第2至7自然段,通过小白兔和燕子、小鱼
部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计 课题 春游去哪儿玩! 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 1. 能就春游地点讲清楚自己的想法,并参与商讨,培养学生的自主和合作意识。