小学四年级语文教学设计:蝙蝠和雷达+小学四年级语文备课案:记金华的双龙洞
小学四年级语文教学设计:蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 教 材分 析 《蝙蝠和雷达》这是一篇讲述科学常识的课文,主要讲科学家通过反复试验,揭示了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在
您在香当网中找到 134124个资源
小学四年级语文教学设计:蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 教 材分 析 《蝙蝠和雷达》这是一篇讲述科学常识的课文,主要讲科学家通过反复试验,揭示了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在
第2单元 探究如何用计算机解決问题 本单元学习的目的在于培养学生利用计算机解决问题的思维,能够体验如何运用 PYTHON编程语言解决问题,并为未来编程学习打好基础。 通过本单元的学习,学生简单了解
有多重 教学内容:有多重(教材第45、46页) 教学目标: 1.结合具体生活情境,认识质量单位千克和克,知道“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。 2.了解1千克和1克的实际质量,能根据生活实际选择合适的质量单位。
第**届人民政府第*次全体会议开幕时的主持词 县第十四届人民政府 第一次全体会议 主 持 词 2004年2月9日 请大家安静,现在开始开会。 我宣布,县第十四届人民政府第一次全体会议开幕。
(2)小红可能有几张邮票? 2.第43页“做一做” 第1题:4人小组根据题意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一句话。 第2题:学生独立完成,教师提问个别学生,集体订正. 第3题:看谁最聪明:你能想出几种答案
第3单元 角的度量 第4课时 画角 【教学内容】:教材第43页例3。 【教学目标】: 让学生掌握画角的方法,会用量角器画指定度数的角。 【重点难点】: 重点:掌握画指定度数角的方法。 难点:对准相应的刻度画角。
第1章物质及其变化 第2节 物质的酸碱性 一、知识与技能 1.进一步学会收集资料、处理信息的技能,学会观察与实验。 2.通过观察、实验知道物质有酸性和碱性物质,知道一 些典型的强酸和强碱并确定它们具有腐蚀性
第2章物质转化与材料利用 第1节 金属材料 一、知识与技能 1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用,能区分金属和非金属; 2.认识合金,能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别,知道合金比纯金属用途更广泛;
第3课时 24时计时法 教学导航: 【教学内容】 24时计时法(教材第82~83页及相关习题)。 【教学目标】 1.初步了解24时计时法,知道24时计时法与普通计时法的关系,会进行两种计时法之间的转换。
本节为(人教版)《普通高中课程标准实验教科书生物必修2 遗传与进化》第5章第3节的内容。 本节以遗传病的病理、危害、诊断和预防为线索,主要讲述人类遗传病常识性知识,与第2章第3节“伴性遗传”联系密切。本节活动较多:一个调查
第 9 课 中国有了共产党 教学目标 1. 初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。 2. 知道一些革命遗迹,养成尊重历史文化、发扬革命传统、
吉林省人教版数学一年级上册第3章第6节减法同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第8单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 【教学内容】:教材P88、P89及练习二十第1-3题 【教学目标】: 1.通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上,自己得出9加几的方法。 2
在区第XX人民代表大会第XX次会议闭幕式上的讲话 各位代表、同志们: 经过全体代表和与会人员的共同努力,区第XX届人民代表大会第XX次会议圆满完成各项议程,即将胜利闭幕。会议期间,全体代表坚决拥护省
第3节 离子键、配位键与金属键 基础课时9 离子键、配位键与金属键 学 习 任 务 1.结合常见的离子化合物的实例,认识离子键的本质。培养宏观辨识与微观探析的核心素养。 2.知道配位键的特点,认识简
二年级数学 第4单元 第3课时 5的乘法口诀 教学设计 设计说明 “5的乘法口诀”这部分内容是在学生理解乘法的意义的基础上进行教学的。在教学过程中,根据教材及学生的特点,主要采用直观性启发式的教学
第1单元 大数的认识 第1课时 亿以内数的认识 【教学内容】:教材第2~4页例1。 【教学目标】: 1.使学生知道生活中有比万大的数。 2.认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”,掌握每相邻两个计数单位之间的关系。
物体(或物体的某一部分)在某一位置两侧所做的往复运动,叫做机械振动,通常简称为振动.这个位置称平衡位置.
山东省人教版数学一年级上册第8章第3节5、4、3、2加几同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!