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试论无涉外因素争议的外国仲裁裁决 □ 李 鹏 （复旦大学， 上海 200438） 摘 要： 双方当事人约定将无涉外因素的争议在外国仲裁的仲裁协议的效力应根据仲裁协议的适用法确定， 而非 直接依据中国法律确定无效。

人生没有等出来的美丽，只有走出来的光辉。——倩倩老师 1 历览古今知得失，观景知人论兴衰 ——咏史怀古诗+手法 一、咏史怀古诗考频 二、课文内容回顾 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

1．下列分式 ， ， ， ， 中，最简分式的个数是（ ）A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个2．若分式 ＝0，则 x 的值是（ ）A．x＝±3 B．x＝9 C．x＝3 D．x＝﹣33．相距 S 千米的两个港口 A、B 分别位于河的上游和下游，货船在静水中的速度为 a 千米/时，水流的速度为 b 千米/时，一艘货船从 A 港口出发，在两港之间不停顿地往返一次所需的时间是（ ）A． 小时 B． 小时 C．（ + ）小时 D．（ + ）小时

白雪铺地、寒风怒号、白雪茫茫 银装素裹、残冬腊月、天寒地冻 寒风刺骨、天冻地裂、三九严寒 描写冬天的好句 ▣ 诗词名句 1. 冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2. 冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香。 3. 冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

万台，比上年同期分别累计增长 35.21%和 41.15%。 第1名 第2名 第3名 第4名 第5名 第6名 第7名 第8名 第9名 第10名 6 月排名 玉柴 一汽 潍柴 全柴 东风汽车 东风朝柴 江铃

《散文诗二首》导学案 学习目标 1. 反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔（1861

)，女，副教授。研究方向: 双语教育、双语教学。 浅析王维诗歌的语音修辞美 刘春霞 ( 和田师范专科学校人文学院，新疆 和田 848000) 摘 要: 王维在诗中借助语音修辞———音节匀称、平仄相间、节拍自然、韵脚和谐、叠音生动，使表意更加

一、导入1、打招呼小朋友们大家好，欢迎你们来到全脑课堂，我是_____老师，现在请小朋友们互相打个招呼！2、静心现在请小朋友们找一个自己觉得最舒服的姿势坐好，闭上小眼睛，双手放在膝盖上，跟着老师一起用小鼻子深深的吸一口气，再用嘴巴深深的呼出来。请小朋友们闭上小眼睛跟着老师一起做吸气……呼气……好，我们慢慢的睁开小眼睛。二、点题小朋友们，你们现在屁股下面都坐着什么啊？那你们平时都是怎么搬小椅子？怎么放小椅子的呢？让我们一起来听听音乐里的小朋友是怎么做的？播放《爱好公物小椅子》音乐。今天老师给小朋友们带来了一幅图画，图画的名字叫做《小椅子》，我们来看看《小椅子》的这幅图片中都藏了什么？三、开始部分（一）出图【神秘】我们小朋友一起拿出我们的魔法棒把它变出来吧。（二）认图1、教师讲解图*图片上都有谁？她在说什么？【小椅子，真听话】请小朋友们指着图（空中指图）。*那小椅子天天和我在一起吗？【天天和我在一起】同上。*图片上的小朋友是怎么拿椅子的？又是怎么放椅子的？【轻轻拿，轻轻放】同上。*图上的小朋友上课是怎么坐椅子的？【上课坐好不摇晃】同上。小朋友们真棒！那现在请小朋友伸出小手指和老师一起再来说一遍吧。（指图复述儿歌）（三）记图教师先完整复述一次课文内容，再请幼儿分组记图。现在老师邀请小男生来说一说，看看他们记住没有，（男生女生交换）图片宝宝说玩累了，要回去休息了

八滩镇中心小学写字指导课备课专用纸 班级 五（ ） 执教者 教学时间 课题 钢笔《写字》 第 1 课 教学目标 1.学会写炊、恍、锻、炼的方法，掌握左右结构的汉字书写规则。 2.学会正确使用钢笔规范地书写，注意培养良好的书写习惯。

在这过程中，我也做了不少傻事哩！一次刚开学几天后，书全部发了下来。 我便迫不及待地看起语文书来，那里的文章，诗歌都非常有趣。正当我与作者共 游桂林山水时，老师的一声喊叫，打断了我思绪。我连忙站起来，可不知发生了

1 附件 2： 政府会计准则第 2 号——投资 第一章 总 则 第一条 为了规范投资的确认、计量和相关信息的披露， 根据《政府会计准则——基本准则》，制定本准则。 第二条 本准则所称投资，是指政府会计主体按规定以

C++习题参考答案 第 1 章 面向对象程序设计概论 一、 名词解释 抽象封装消息 【问题解答】 面向对象方法中的抽象是指对具体问题 （对象） 进行概括， 抽出一类对象的 公共性质并加以描述的过程。

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第 1 章 雷 达 概 论 Merrill I. Skolnik 1.1 雷达描述 雷达的基本概念相对简单，但在许多场合下它的实现并不容易。它以辐射电磁能量并检 测反射体（目标）反射的回波的方式工作。

第 4 章 发 射 机 T. A. Weil 4.1 引言 发射机是脉冲雷达系统的一个组成部分 图 4.1 示出典型的脉冲雷达系统框图。在这些方框中，公共媒体一般只标注天线和显示 器，其余部分则成为

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02 | 五年级数学开学练 一．读一读下面这首诗，按要求填空。（25 分） 1. “曲”的位置是（ ），“白” 的位置是（ ），“红”的位置是（ ），“水”的位置是（ ），“天”的位置是（ ）。 2.

光现象-直线传播、反射探寻光的旅程从两千五百年前的西西里岛开始，希腊哲学家安比杜勒斯提出人的眼睛就像灯塔般发出光线使得眼睛看到东西，人之所以能看到东西是因为人眼发出无数触角来感知周围世界。后来他认为得到神的启示，跳入火山口以证明自己不是凡人，事实证明他是个凡人。但他的理论影响着后人。一 安比杜勒斯的灯塔理论 欧几里德，在安比杜勒斯的基础上，观察近大远小等视觉几何关系，得出光沿直线传播。由此理论下产生了欧几里得《几何原理》。二 欧几里得光直线传播埃及、阿尔哈桑在黑暗的监狱12年中思考光现象，出狱后继续研究，推翻了前人认为眼睛像灯塔的理论，发展出正确的光学理论，光从光源发出，像弹性小球一般运动，反射定律等。

部分（30 分）一、听录音，根据你听到的内容给下列短语排序。（10 分）A. by theseaB. a box of crayonsC. wash my clothesD. on the weekendE. clean myroom___________________________________________________二、听录音，根据你听到的内容判断下列汉语意思是否正确。对的打√，错的打×。（10 分）（ ）1.你在周末看书吗？（ ）2.星期一我们有一节语文课。（ ）3.我喜欢星期四和星期五。（ ）4.你通常早饭吃什么？（ ）5.艾米经常在八点起床。三、听录音，根据你听到的内容选择对应的科目序号填在横线上，

我会这一招：看图写话，第一步当然是要学会看图。对于多张图片，大家要先确定图片的顺序。紧接着非常关键的一步就是要找出图片的重点：主要角色、地点、事件。比如我们在课堂中提到了千千、小星和阿丹在公园里植树，小熊在公园里捉蚊子。课后练一练：这幅图片的主要人物有哪些？他们在哪儿，又在做什么呢？请你把你的想法写下来，不会写的汉字可以用拼音代替，写好以后请爸爸妈妈帮忙拍照上传到班级作业区，让庹庹老师和其他小朋友一起欣赏吧。