香当网

5.1劳动节手抄报素材大全 　　XX五一劳动节手抄报素材大全 　　每年5月1号是国际劳动节，各个学校又开始了疯狂的设计关于国际劳动节的黑板报活动。下面为大家整理了最全最新的国际劳动节黑板报内容、国际

【活动目标】1．通过观察实物及实验操作，初步了解自行车的基本构造。 2．通过对自行车各部件的质疑，发现问题。【活动重难点】能对自行车各部件提出质疑、发现问题。【活动准备】学生准备：收集各种自行车的图片，仔细观察自行车的各个部件。

1、通过观察、动手掂一掂等方法，让学生亲身体验并认识物体的轻与重，能简单的概括和推理。2、能够使用逻辑推理方法直接比较物体的轻重。3、提高小组合作的能力，培养学生的探索精神。4、通过学习活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生观察与推理能力。

圆的认识【教学目标】1．结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系。2．初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力。3．结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。【教学重难点】圆的各部分名称及其各部分之间的关系。【教学过程】一、创设情景，提出问题。师：同学们，你们

5.1劳动节祝福语范文精选 　　五一短信祝福来传递，一祝平安健康身体好，二祝无忧无虑烦恼抛，三祝辉煌事业步步高，四祝财源滚滚满腰包，五祝万事吉祥随百年，祝五一劳动节快乐。 　　五一短信很拥挤，我把它

《桥梁远景图》教学设计 张媛媛 教学目标： 1．搜集相关资料，了解作者茅以升以及和这篇文章相关的信息，感知作者想象的合理和科学。 2.有感情地朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁的发展趋势。 3.在阅读中培养边读边想象，边读边勾画批注等自己读书的能力。 4.结合对未来桥梁的想象进行小话题和小练笔的训练。 教学重点： 学习作者生动的语言，掌握两种说明方法：打比方、作比较。

小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

《自然数》教学设计一、教学内容 冀教版四年级上册46、47、48页，第五单元第一课时。二、教学目标 1.结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。 2.了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。3.感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。把知识与技能目标分解如下：得到以下几个学习目标：1.结合

的示意图，可能正确的是［图中F为地面对其的静摩擦力，f为它行驶时所受阻力( ) 【知识小结】 §5.1 曲线运动 轨迹是一条 特点 曲线运动的 时刻在改变，所以是 运动，并且必有 曲线运动 某点的瞬时速度的方向，就是通过这一点的

小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

人教版数学2019-2020学年六年级上册5.1圆的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

5.1劳动节鼓励员工的祝福短信 　　5.1劳动节鼓励员工的祝福短信 　　用一月的冰雪浸泡，用二月的春风酝酿，用三月的桃花点缀，用四月的细雨清洗，用五月的阳光熬煮，做成这杯祝福的春醪送给你，祝五一快乐，幸福如意

自然数一、教学目标： 1. 知识与技能:了解自然数的特征，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。 2．过程与方法：结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。3.情感态度与价值观：感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 二、教学重点： 1.了解自然数、奇数、偶数的概念及特征。 2.理解奇数、偶数的概念

 第五章 5.1相交线复习 学生姓名 一、选择题（每题4分，共28分） 1．下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形 （ ） A、 B、 C、 D 2．下列说法中正确的是（ ） A、 有且只有一条直线垂直于已知直线

自然数 n 教学内容 教材第46～48页 自然数 n 教学提示 本节课学习的重点是了解自然数、奇数、偶数的概念及特征，难点是体会“自然数是无限的”。 教学时，首先利用教材设计的数星星的情境，让学生说

苏教版五年级下册数学-5.1,异分母分数加、减法题 一、填空（18分） 1、＋表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 2、计算＋时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。

1、线段是直的。2、线段有两个端点。

2020疫情下5.1劳动节活动策划书六篇 　　劳动节活动主题策划【1】 　　一、活动目标 　　为感谢广大客户长期以来对本支行的关心和支持，进一步提升本支行的市场影响力，本支行以感恩之心举办以下营销活

小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）小明画了两条直线，