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现代预防医学 2018 年第 45 卷第 4 期 Modern Preventive Medicine ,2018 ,Vol.45 ,NO.4 肠道菌群是由肠道中定植细菌组成的对人类健 康至关重要的微生态系统，它不仅能维持肠道的正常

湖北省新高考联考协作体*地理试卷（共 6页）第 1页 2023 年湖北省高三上学期 1 月期末考试 高三地理试卷 考试时间：2023 年 1 月 9 日下午 14：30-17：10 试卷满分：100 分

书书书 数学试题（长郡版）第１　　　　 页（共８页） 题 　 　 答 　 　 要 　 　 不 　 　 内 　 　 线 　 　 封 　 　                

— 高三文科数学(六)第 1 页(共 4 页) — 文科数学(六) 本试卷分必做题和选做题两部分．满分150 分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用

— 高三理科数学(六)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试试卷 理科数学(六) 本试卷分必做题和选做题两部分．满分150 分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用

说明： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（3）页，第Ⅱ卷 第（4）页至第（6）页。 2、本试卷共 150 分，考试时间 120 分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共 60

— 高三理科数学(五)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试试卷 理科数学(五) 本试卷分必做题和选做题两部分．满分150 分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用

二年级语文试卷 第 1 页 共 4 页 第三单元达标检测卷 时间：60 分钟 分值：100 分 一、我会用“√”选择正确的读音。（6 分） 长．城（cháng zhǎng) 给与．（yú yǔ) 重．阳（chóng

本表版权属甘肃省建设厅所有，不准翻印表 02 00 月工程进度表 项目名称： 起始日期： 年 月 日 截止日期： 年 月 日 共 页第 页 建设单位： 施工日期： 监理单位： 合同期限： 施工单位： 时间延长： 年 月 日至 年 月 日

第 1 页 共 4 页 小学语文一年级下册期末学情调查 时间：60 分钟 满分:100 分 基础积累（76 分） 一、我会在正确的音节或汉字上画“√”。（9 分） 干．活（ｇāｎ ｇàｎ） 咬断．（ｄàｎ

二年级语文试卷 第 1 页 共 4 页 第三单元达标检测卷 时间：60 分钟 分值：100 分 一、我会用“√”选择正确的读音。（6 分） 长．城（cháng zhǎng) 给与．（yú yǔ) 重．阳（chóng

一年级数学（下册）期末试卷 （40分钟完成卷面分2分） 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、用心审题，正确计算 1.口算。 42＋3= 15－9= 28－9= 8＋26＋2=

y y a      与 有公共点，试求 a 的最小值． 高考真题专项分类（理科数学）第 1 页—共 23 页 专题九 解析几何 第二十九讲 曲线与方程 答案部分 1. 由 221x y x

.2 6. 若x εR， 则 “ x2 < 1 ” 是 “ l>l ” 成立的x 高二数学试卷A 第 l 页（共 4 页） /?,D. T ( ... ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 c.

 )1(.其中 P 为事件 A 在一次试验中发生的 概率，此式为二项式[(1-P)+P]n 展开的第 k+1 项. (4)解决概率问题要注意“四个步骤，一个结合”： 求概率的步骤是： 第一步，确定事件性质

第 二 章 向 量 专 题 3 等 高 线 定 理 的 运 用 秒杀秘籍：等高线定理 如图设 1e ， 2e 是平面内两个不共线向量，若 OP = 21 yexe  ，且 1 yx ， 21 ＇＇

数学 第 1 页，共 10 页 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（本大题共 12 小题，共 60.0 分） 1. 已知集合 A={1，2，3}，B={x|x2＜9}，则 A∩B=（） A. {−2

完成单位：重庆大学。对本项目技术创造性贡献：项目负责人， 对本项目的第 1、2、3、4创新点均做出了创造性贡献。 （2）张智，排名 2，重庆大学教授。工作单位：重庆大学， 完成单位：重庆大学。对本项目的第 1、3创新点做出创造性贡 献。

简述行政组织设计的程序与步骤。 答：(1)明确组织目标；(2)决定达成目标所需的计划与配置单位；(3)决定实施计划的作业与配置职位；(4) 权责区分；(5)制定组织规程和规章制度。 简述行政组织文化的功能。

评估工作对象的需要，建立服务目标和选择最有效的策划， 发展和动员所需要的资源，有系统、有次序地根据方案计划 配置服务资源，通过服务组织运作达到服务效果的设计活动。 问题的认识分析 问题认识与分析 计划 需求评估（确定目标人群）