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会计基础练习第1章 第一大题 ：单项选择题 1、下列属于企业资产的是（　）。 A、应付账款 B、融资租入的设备 C、预收账款 D、即将购入的原材料 2、投资人投入的资金和债权人投入的资金，投入企业后，形成企业的（　　）。

第三单元 教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元是第二个拼音单元，共安排了 5 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 9 个复韵母、9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母的读音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵

第3课时 练习课 一、填空。 1.路程、速度、时间之间存在着以下关系：当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）关系；当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）关系；当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）关系。

负责公司产品的售前售后技术支持 2.负责安装部署操作系统(Windows Server、Linux)， 3.配置java/ .net软件运行环境， 4.安装数据库(SQL Server、MySql)以及数据库文件的各操作(导入、分离、附加、还原、备份等)，

用户流失。 　　4、对Web 服务和中间件的关注 　　一个运行情况良好的Web服务器是提供良好服务的基础，如果Web服务器的速度很慢甚至宕机，会直接影响用户的使用。随着internet的发展，很多We

继续答题，则该操作部分将被判为零分。 4、本场考试内容共分三大部分，其中网络搭建部分占30%，服务器配置部分部分占50%，网络安全与网络优化部分占20%。 5、要求各位选手在答题之前，在编号为PC1的

5 3安装与初始化 5 安装Visual Studio 2005 5 安装SQL Server 2005 6 安装IIS 6 4运行说明 6 4.1 网上预约系统首页 6 4.2 用户注册 7 4.3 用户登录

本文在研究目前国内外作业管理情况的基础上，从学校的实际需求出发，采用当前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构和ASP动态网页开发技术，基于Windows XP Professional操作系统和ACCESS数据库，设计并实现

2020关于5.1劳动节学习劳动模范个人感想精选【5篇】 　5.1劳动节学习劳动模范个人感想【一】 　　五月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的

，要约成最简分数。 4.点击生活（练习十四第4题，出示课件） 指名读题，学生独立列式计算，使学生进一步明确异分母分数相加减需先通分的算理。 5.练习十四 第5题。（出示课件） 指名读题后，要求学生独立

化学九年级上册

降水较大的站点有安徽淮北市70毫米，山东济宁市67毫米。 学生感受毫米在生活中应用。 三、巩固练习 1、课堂“小点心” 想想做做第1题。 说出橡皮和回形针的长度各是多少毫米？并说一说自己是怎么数的？想想怎样看更方便。 2、连一连提提速

化学九年级上册5.1质量守恒定律导学案

(三)第三部分：　 　1、课件出示第3段内容:略，思考这段话写了什么内容，对前后内容起到什么作用? 提示：抓关键词概括内容。 理解“远景图”的意思。 2、思考:第4—8段为我们描绘了未来的桥梁远景图

学生借助教材完成自主学习单上的学习内容： 1．自学课本第80页例1。 （1）+能直接计算吗？为什么？ （2）在长方形中涂色表示出，并用不同颜色表示出。涂色部分一共占这个长方形的几分之几？ （3） 2．自学课本第80页的试一试。 （1）计算－时，先要（

太原市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.1混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 5.1相交线 姓名：                            得分：                            日期：                          一、选择题（本大题共

一、教材简析 本节课主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系，开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡，引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律，为化学方程式书

课题1 质量守恒定律 第2课时 化学方程式 （导学案） 学校 班级 姓名 【学习目标】 1、 通过化学反应的文字表达式与化学方程式对比，能认识到化学方程式不仅能表示出反应物、生成物和反应条件，还能表示出各物质之间的量的关系。

感受。   （二）以汇报的方式，在小女孩美好的幻象中，感受女孩的命运的悲惨。 1. 出示PPT5,第5段：第一次擦火柴。特别寒冷，渴望温暖，幻想到大火炉； 她敢抽出一根……吗？写出了她什么样的心里？（矛盾的心里）。