4.邓小平爷爷植树【第2课时】
4品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测邓小平爷爷植树第 二 课时 2. 1. 默读课文第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。(重点) 2. 积累“碧空如洗、万里无云”等词语。(难点)学习目标 3. 为什么说“1985年的植树节,是个令人难忘的日子”?
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4品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测邓小平爷爷植树第 二 课时 2. 1. 默读课文第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。(重点) 2. 积累“碧空如洗、万里无云”等词语。(难点)学习目标 3. 为什么说“1985年的植树节,是个令人难忘的日子”?
的内容呢?旅游标记; 介绍来历; 介绍外形; 名称由来; 象征意义。 5. 问题探究1、请学生默读第3~5自然段,思考课文描写了天马身体的哪些部位,是如何描写的,从这些描写中我们知道了什么?(在朗读中感受天马艺术造型的形神兼备)
http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)清洁生产审核知识培训班讲课人:陈沁竹 2. http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)课程安排一、清洁生产概述 1、清洁生产产生背景
如果明天爸爸妈妈带你去远足,你一定非常期待。让我们走进课文,看看文中的这位小朋友心情如何? 2. 第 一 课时明天要远足9初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11
1. 第2课时 一个数除以分数 2. 【学习目标】1.使学生理解一个数除以分数的算理,掌握一个数除以分 数的计算方法,使学生会正确地计算一个数除以分数。 2.培养学生迁移类推、分析比较的综合能力,渗透事物之
1. 市 场 营 销 知 识 培 训 2. 营销---交换的艺术卖者买者效用或价值金钱 3. 营销--企业获取利润的基本职能战略和投资决策层产品或服务营销运营层生产及现场管理层 4. 从营销谈起营销观念的演变生产观念
AUTOMATION3 WAYS OF PRESENTING工作报告、企业介绍、产品推介、 项目介绍、学术交流、培训课件等目前FLASH仍然集中在网页上展示建筑、规划、园林、游戏、影视等内容和逻辑绘画和动作逼真的效果没有门槛略有门槛门槛很高适用
1. @创意农民 出品PPT秘籍第2.1期 2. 30秒做出LOW-POLY色块所用软件神器+AI+PPT制作时间30秒学习难度中制作难度简单Les’go 3. 步骤一览1.神器初加工2.AI辅助处理3
没有意识到那是别人对自己家乡的侵略。但同时他还能重视纪律,管住自己,急忙赶到学校。 9. 阅读课文第7-10节(上课前) 到了学校、小弗郎土发现情况不同往日 见下表平 时最后一课气氛一切偏安安静静的,
1. 人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四(3)班有( )人。56岩寺小学有40个班,每个班大约50人, 大约2000岩寺小学( )人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。
1. 完达山乳业配送中心 “职业经理人”精华训练 2. 一、全新视界 二、把握关键 三、主管的条件和角色 四、转变为利 五、新概念经营 六、领导技巧 七、沟通技巧 一、授权的窍门 二、工作考核技巧 三、激励技巧
1. 第1课时 确定物体位置 2. 【学习目标】1.结合具体的情境,使学生体验用角度和距离 确定物体位置的方法和必要性,学会用度数 和距离确定物体位置。 2.能根据位置、方向的描述,使学生知道如何 根据方向和距离,在图上标出物体的位置。
1. 第1部分: 介绍 2. 第1部分:六个西格玛介绍目的: 介绍六个西格玛的原理和展望,及其如何应用于GE家电部。 目标: 1. 术语“六个西格玛”的意义何在? 2. 定义因变量和独立变量。 3.
3. 使培训工作责任明确,分工合理,加强部门间横向配合,减少协调成本,提高培训工作运行效率。有利于对培训进行整体规划,并结合员工职业生涯,使人才培养工作更加符合人才成长规律,提高员工参加培训的积极性和
2002.4 二、绩效考评有什么意义?来自工作挑战的压力来自工作激励的拉力考评激励 (奖金、晋升、培训等) 行为导向明确 持续改进绩效考评产生压力、拉力 3. 艾诺公司 人力资源室 2002.4 三、考评的目标
1. **公司培训体系 2. 本报告包括以下主要议题培训体系设计思路 培训体系内容 培训相关工作表 3. 培训体系是中央平台人力资源管理体系的重要组成部分,通过有效培训可以不断提升员工能力素质,改善
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测荷 花3第 二 课时 2. 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 默读课文,理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 (重点)
2. 教学目标1、围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3. 话题引入 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动
制造商制造商和分销商零售商价值集成商中国消费品的供应链仍然处于比较初级的发展阶段主导者物流第1方物流为主第1方物流和第2方 物流第2方物流和第3方 物流第3方物流和 第4方物流商品生产商品牌生产商品牌+自有品牌参与者协作相互竞争供
1. ——十九大新修订《党章》专题党课学习宣传贯彻新《党章》 做新时代践行者 2. 国有国法,家有家规定,党有党章。党章是最根本的党规党法,是规范和约束全党行为的总章程,是党的建设的根本依据。2017